ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة توافر قيم المواطنة لدى رؤ...>الوصف

درجة توافر قيم المواطنة لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية في محافظة العاصمة "عمان" وعلاقتها بالولاء التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس

العنوان بلغة أخرى: The Heads of Degree of Availability of the Values of Citizenship among Academic Departments in the Jordanian Universities in the Capital Amman Relation to the Organizational Loyalty of Teaching Staff Governorate and their from their
المصدر: المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: درادكة، أمجد محمود محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحنيطي، محمد فضل محمد (م. مشارك), درادكه، محمد محمود محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع73
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 31 - 85
ISSN: 2536-9261
رقم MD: 1417411
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الوطنية | القيادة الأكاديمية | المواطنة التنظيمية | الالتزام التنظيمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
قيم المواطنة | الولاء التنظيمي | رؤساء الأقسام الأكاديميين | الجامعات الأردنية | أعضاء هيئة التدريس | الأردن | محافظة العاصمة "عمان" | Citizenship Values | Hierarchal Loyalty | The Heads of Academic Sections | Jordanian Universities | Faculty Members | Jordan Capital Governorate "Amman"
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى استقصاء العلاقة بين درجة توافر قيم المواطنة لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية في محافظة العاصمة (عمان)، وممارسة الولاء التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس، ومع اختلاف وجهات النظر باختلاف الجنس، والكلية والرتبة الأكاديمية والسلطة المشرفة، وعدد سنوات الخبرة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي واستخدام استبانتين؛ الأولى قيم المواطنة والثانية الولاء التنظيمي، وتم التأكد من صدقهما وثباتهما، وطبقت على عينة مكونة من (300) عضو هيئة تدريس. وأظهرت النتائج أن درجة توافر قيم المواطنة لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في محافظة العاصمة (عمان) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاءت بمستوى متوسط، وكذلك درجة الولاء التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس، ويوجد علاقة إيجابية طردية ذات دلالة إحصائية بين مستوى درجتي توافر قيم المواطنة والولاء التنظيمي، وأن هنالك فروقا ذات دلالة إحصائية في مستوى درجة توافر قيم المواطنة لدى أعضاء هيئة التدريس تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية لصالح الأستاذ. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغيرات الجنس، والكلية، والسلطة المشرفة، وسنوات الخبرة وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الولاء التنظيمي تعزى لمتغيرات الدراسة.

This study aimed at finding the relationship between the available degree of Citizenship values among the heads of academic sections in the Jordanian Universities in the Capital Amman and its relationship with hierarchal loyalty of the teaching staff form their own perspective, with the difference of perspectives based on gender, faculty, academic rank, authority of supervision, and the years of experience. In order to achieve the objectives of this study description correlation method was used and two surveys were used: the first Citizenship and the second hierarchal loyalty and both were checked and verified, they were applied on a sample of (300) faculty members. The study showed a group of results as follows: the available degree of Citizenship values among the heads of academic sections in the Jordanian Universities in the Capital Amman from the perspective of faculty members was average as well as the degree of hierarchal loyalty of the faculty members, and there is a positive correlation that have statistical indication between the level degrees of enhancing the citizenship values hierarchal loyalty, and that there are differences which have a statistical indication at the available level of citizenship values among the faculty members because of academic rank variable. Without having differences which have a statistical indication based on the variables of gender, faculty, academic rank, authority of supervision, and the years of experience. And without having differences which have a statistical indication at the level of hierarchal loyalty because of the study variables.
ISSN: 2536-9261

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.