ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > العلاقة بين النظرية والممارسة...>الوصف

العلاقة بين النظرية والممارسة العملية في مهنة التعليم وجهة نظر نقدية

المصدر:	التربية المعاصرة
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	البيلاوي، حسن حسين (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 11 , ع 33
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1994
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	7 - 48
رقم MD:	14181
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المشكلات التعليمية \| طرق التدريس \| إدارة الفصل \| الوسائل التعليمية \| النظريات التربوية \| مهنة التدريس \| الطلاب المعلمون \| إعداد المعلمين \| هيئة التدريس \| الجامعات \| كليات التربية \| التربية العملية \| الاتجاهات التربوية \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة \| البحوث التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

36

البحث عن مساعدة:	729285 15808 20172

عناصر مشابهة

العلاقة بين النظرية والممارسة العملية في مهنة التعليم وجهة نظر نقدية
بواسطة: البيلاوي، حسن حسين منشور: (1988)
معلمون للقرن الواحد والعشرين : كيف نعلم المعلمين : طرق جديدة لتنظير التدريب العملي وممارسة النظرية
بواسطة: كين، روث ج. منشور: (2002)
علاقة التربية الميدانية و بعض المتغيرات بالاتجاه نحو مهنة التدريس لدى طلاب الدبلوم العام في التربية بجامعة الملك خالد
بواسطة: القحطانى، محمد بن حسن بن سعيد آل سفران منشور: (2011)
أنماط الاستدلال المنطقي وعلاقتها بالاداء التدريسي للطلاب معلمي العلوم
بواسطة: النمر، مدحت أحمد منشور: (1991)
مهنة التعليم في السلطنة
بواسطة: الشنفري، عبدالله بن مبارك منشور: (1996)