ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة الانغماس الوظيفي ل...>الوصف

درجة ممارسة الانغماس الوظيفي للمعلمين في مدارس مديرية التربية والتعليم في لواء بني كنانة من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Professional Immersion of Teachers in the Schools of the Directorate of Education in the Bani Kenana District from their Point of View
المصدر: مجلة جامعة سرت العلمية - العلوم الانسانية
الناشر: جامعة سرت - مركز البحوث والاستشارات
المؤلف الرئيسي: العلي، تهاني إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدراوشة، نجوى عبدالحميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع2
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 44 - 56
ISSN: 2518-5454
رقم MD: 1418172
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الانغماس الوظيفي | الرضا الوظيفي | الأداء المدرسي | القيادة التربوية | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الانغماس الوظيفي | مديرية التربية والتعليم | لواء بني كنانة | Career Immersion | Directorate of Education | Bani Kenana District
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة الانغماس الوظيفي لمعلمي مدارس مديرية التربية والتعليم في لواء بني كنانة من وجهة نظرهم، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، تكونت عينة الدراسة من (350) معلم ومعلمة، تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة، حيث أظهرت النتائج أن درجة ممارسة الانغماس الوظيفي ككل جاءت بدرجة (متوسطة)؛ وكشفت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة الانغماس الوظيفي تعزى لمتغير (سنوات الخبرة، والمؤهل العلمي)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في متغير (الجنس)، وجاءت لصالح (الذكور).

The study aimed to identify the degree of occupational immersion of teachers of the schools of the Directorate of Education in the Bani Kenana District from their point of view. The descriptive survey method was used. The study sample consisted of (350) teachers. The questionnaire was used as a tool for the study. The results showed that the degree of immersion practice The job as a whole came with a grade (medium); The results revealed that there were no statistically significant differences in the degree of occupational immersion due to the variable (years of experience ،and educational qualification), and there were statistically significant differences in the variable (sex), which came in favor of (males).
ISSN: 2518-5454

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.