ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>اتجاهات أعضاء هيئة التدريس وال...>الوصف

اتجاهات أعضاء هيئة التدريس والطلبة بجامعة الملك سعود نحو استخدام التعلم المصغر

العنوان بلغة أخرى: The Attitudes of Faculty Members and Students at King Saud University towards the Use of Micro Learning
المصدر: مجلة المناهج وطرق التدريس
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: القحطاني، المها علي عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العتيق، لطيفة بنت خليل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع12
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 116 - 133
ISSN: 2790-7325
رقم MD: 1418328
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | التعلم المصغر | أعضاء هيئة التدريس | طلبة الجامعات | جامعة الملك سعود
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم المصغر | التعلم الإلكتروني | اتجاهات | Micro Learning | E-Learning | Attitudes
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات أعضاء هيئة التدريس والطلبة بجامعة الملك سعود نحو استخدام التعلم المصغر. ضمت عينة المبحوثين (190) عضو هيئة تدريس. و(414) من طلبة جامعة الملك سعود، حيث تم استخدام منهج المسحي الوصفي لتحقيق أهداف الدراسة والإجابة على أسئلتها باستخدام استبانة مخصصة. وأسفرت النتائج عن توجهات إيجابية لدى أعضاء هيئة التدريس وطلاب جامعة الملك سعود نحو أهمية استخدام التعلم المصغر في العملية التعليمية، ووجود اتجاهات محايدة بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب بجامعة الملك سعود نحو مدى ملاءمة الدراسة باستخدام التعلم المصغر في العملية التعليمية.

This study was designed to explore the attitudes of Faculty Members and Students of King Saud University Towards the Use of Micro learning. The respondent sample included (190) Faculty Members, and (414) Students from King Saud University, where the descriptive survey approach was used to achieve the objectives of the study and to answer its questions using a customized questionnaire. And The Results Resulted in Positive Trends Among Faculty Members and Students at King Saud University Towards the Importance of Using Microlearning in The Educational Process, And The Existence of Neutral Trends Among Faculty Members and Students at King Saud University Towards The Extent of The Appropriateness of the Use of Microlearning In The Educational Process.
ISSN: 2790-7325

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.