ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير تكنولوجيا المعلومات في ت...>الوصف

تأثير تكنولوجيا المعلومات في تعزيز المهارات القيادية: دراسة تطبيقية لعينه من موظفي جامعة البصرة

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Information Technology on Enhancing Leadership Skills: An Applied Study for a Sample of Basra University Employees
المصدر: العلوم الاقتصادية
الناشر: جامعة البصرة - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: ياسين، أمل طه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Yassin, Amal Taha
مؤلفين آخرين: عبدالكريم، محمد هاشم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع70
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أيلول
الصفحات: 248 - 274
ISSN: 1814-9669
رقم MD: 1419254
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | المهارات القيادية | الجامعات العراقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا المعلومات | المهارات القيادية | Nformation Technology | Leadership Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة تأثير تكنولوجيا المعلومات في تعزيز المهارات القيادية، ولأجل تحقيق هذا الهدف تم وضع مخطط فرضي يعبر عن فرضيتين رئيستين تتفرع منهما فرضيات فرعية، إذ خضعت هذه الفرضيات لاختبارات متعددة، تم استخدام الاستبانة كوسيلة للحصول على البيانات اللازمة لهذا الاختبار، بالاعتماد على المنهج الاستطلاعي التحليلي الذي قد جرى تطبيقه في جامعة البصرة كمجتمع للدراسة وعلى عينة من موظفي الجامعة تتكون من (781) فرد، اعتمد الباحثان على توزيع (300) استمارة استبانة على عينة الدراسة، وكانت الاستمارات المسترجعة (260) والغير صالحة للتحليل (40) استبانة. تم اعتماد مجموعة من الأدوات الإحصائية وهي (كمجروف سميرنوف، الإحصاء الوصفي المتمثل بالوسط الحسابي والانحراف المعياري، معامل الاختلاف، معامل ارتباط بيرسون، تحليل المسار لقياس التأثير بين المتغيرات)، تم تطبيق تلك الأدوات الإحصائية بواسطة برنامجي (SPSS.V.23) و(AMOS.V.23)، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من الاستنتاجات، من أبرزها أن جامعة البصرة على علم ودراية كافية بمتغيرات الدراسة الحالية، كما توصل البحث إلى وجود علاقة تأثير إيجابية بين تكنولوجيا المعلومات وتعزيز المهارات القيادية.

This study aims to know the impact of information technology in enhancing leadership skills, and to achieve this goal, a hypothesis scheme was developed that expresses two main hypotheses from which sub-hypotheses emerge. Based on the analytical survey methodology applied at the University of Basra as a study community, and on a sample of university employees consisting of (781) individuals. The researchers relied on distributing (300) questionnaires to the study sample, and the retrieved forms were (260) questionnaires, and those that were not valid for analysis were (40) questionnaires. A set of statistical tools were adopted (such as Smirnov group, descriptive statistics represented by the arithmetic mean and standard deviation, coefficient of variation, Pearson correlation coefficient, path analysis to measure the effect between variables), and these statistical tools were applied by (SPSS.V.23) and (AMOS.V.23) The study reached a set of conclusions, most notably that the University of Basra is sufficiently aware of the variables of the current study, and the research also found that there are positive results of the effect of the relationship between information technology and the promotion of leadership skills.
ISSN: 1814-9669

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.