ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة التزام مديري مدارس التعليم العام بمنطقة قمينس بأخلاقيات مهنة الإدارة المدرسية من وجهة نظر معلمي مدارسهم

المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة بنغازي - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الفرجاني، منى مصباح سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ferjani, Mona M. S.
مؤلفين آخرين: صالح، تهاني مجيد عبدالجليل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أغسطس
الصفحات: 71 - 94
DOI: 10.37376/1185-000-045-005
ISSN: 2523-1871
رقم MD: 1419713
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
درجة الالتزام | أخلاقيات مهنة الإدارة المدرسية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 03870nam a22002417a 4500
001 2167741
024 |3 10.37376/1185-000-045-005 
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |a الفرجاني، منى مصباح سليمان  |g Al-Ferjani, Mona M. S.  |e مؤلف  |9 596184 
245 |a درجة التزام مديري مدارس التعليم العام بمنطقة قمينس بأخلاقيات مهنة الإدارة المدرسية من وجهة نظر معلمي مدارسهم 
260 |b جامعة بنغازي - كلية الآداب  |c 2019  |g أغسطس 
300 |a 71 - 94 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة إلى معرفة درجة التزام مديري مدارس التعليم العام بمنطقة قمينس بأخلاقيات مهنة الإدارة المدرسية من وجهة نظر معلمي مدارسهم. حيث اعتمد على النهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من معلمي مدارس التعليم العام بمنطقة قمينس، حيث بلغ مجتمع الدراسة (825) معلما ومعلمة، واختير منهم عينة عشوائية بلغت (260) معلما ومعلمة، كما استخدمت استبانة بوصفها أداة لجمع البيانات، حيث تكونت من (50) فقرة، موزعة على خمسة مجالات؛ وهي: أخلاقيات المدير نحو نفسه، أخلاقيات المدير نحو المهنة، أخلاقيات المدير نحو المعلمين، أخلاقيات المدير نحو الطلبة، أخلاقيات المدير نحو أولياء الأمور، وبواقع (10) فقرات لكل مجال، حيث تأكدنا من الصدق الظاهري لأداة الدراسة بعرضها على مجموعة من المحكمين، كما تأكد ثباتها من خلال معادلة ألفا كرونباخ، حيث بلغ معدل الثبات الكلي (0.975). ولمعالجة الإحصائية استخدمت معادلة كرونباخ، والتكرارات، والنسب المئوية، والمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الأحادي، واختبار (T-TEST). وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى درجة التزام مديري مدارس التعليم العام بأخلاقيات مهنة الإدارة المدرسية من وجهة نظر معلمي مدارسهم -كانت مرتفعة في جميع المحاور، كما أوضحت أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين استجابات أفراد العينة حول درجة التزام مديري مدارس التعليم العام بأخلاقيات مهنة الإدارة المدرسية، من وجهة نظر معلمي مدارسهم، تعزى لمتغيري النوع والخبرة لصالح الذكور. بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين استجابات أفراد العينة تعزى لمتغير المؤهل العلمي. 
653 |a مديرو المدارس  |a الأخلاقيات المهنية  |a القيادات التربوية  |a التنمية المهنية  |a العملية التعليمية 
692 |a درجة الالتزام  |a أخلاقيات مهنة الإدارة المدرسية 
700 |9 665201  |a صالح، تهاني مجيد عبدالجليل  |e م. مشارك  |g Saleh, Tahani M. A. 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 005  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-ādāb  |l 045  |m ع45  |o 1185  |s مجلة كلية الآداب  |t Journal of Faculty of Arts  |v 000  |x 2523-1871 
856 |u 1185-000-045-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1419713  |d 1419713