ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > L’Adverbe Orienté vers le Suje...>الوصف

L’Adverbe Orienté vers le Sujet et "la Construction Absolue" en Début de Phrase: Etude Syntaxique et Sémantique

العنوان بلغة أخرى: The Adverb Oriented towards the Subject and "the Absolute Construction" at the Beginning of a Sentence: A Syntactic and Semantic Study
الظرف العائد على الفاعل والتركيبة الحرة في بداية الجملة: دراسة نحوية ودلالية
المصدر: المجلة الأردنية للغات الحديثة وآدابها
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: النادي، أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elnady, Ahmed Ali Abdelgawad
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: يونيو
الصفحات: 593 - 609
ISSN: 1994-6953
رقم MD: 1419802
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الجمل الفرنسية | القواعد النحوية | الظرف العائد على الفاعل | التركيبة الحرة
كلمات المؤلف المفتاحية:
تدريس | علم التراكيب | علم الدلالة | المفعول الظرفي | الظرف | نظرية التداخل اللغوي | Didactics | Syntax | Semantics | Circumstantial Complement | Adverb | Incidence
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى بيان أوجه الاختلاف وأوجه الاتفاق بين "الظرف العائد على الفاعل" و"التركيبة الحرة" في صدر الجملة الفرنسية، حيث نقوم من خلال نظرية جوستاف جيوم Gustave Guillaume المعروفة بنفسميكانيكية اللغة La psychomécanique du langage بتوضيح الاختلاف بين مرجعية la portée وتأويل l'interprétation هاتين الفئتين داخل الجملة الفرنسية. أي إلى أي جزء من أجزاء الجملة تحال، وكيف تأول بعد ذلك على المستوى الدلالي. والظروف في اللغة الفرنسية من المكونات الهامشية للجملة التي لا تلعب دورا مهما على المستوى اللغوي، إلا أن الأبحاث الحديثة في اللغويات الفرنسية اهتمت بهذا الجانب وأوضحت أن لها أدوارا عدة ليس في الجملة فحسب، بل في النص كاملا. وتأتي أهمية هذا البحث في اقتراح حلول عملية للمعلمين والطلاب داخل القاعة الدراسية الذين يواجهون العديد من الإشكاليات في تعاملهم مع الظروف داخل الجملة الفرنسية. ودفعنا لاختيار هذا الموضوع عاملان رئيسان: 1- كلتا التركيبتين تقومان بوظيفة الظرف داخل الجملة (خاصة في بداية الجملة فيما يخص التركيبة الحرة). 2- كلتا التركيبتين تصفان فاعل الجملة وصفا أساسيا.

This research aims to show the difference between "subject-oriented adverbe" and "absolute construction" at the start of a sentence. Through Gustave Guillaume's theory of psychomechanics of language, we will study the scope and interpretation of these two categories in the sentence. That is, the part of the sentence it refers to and how it is subsequently interpreted at the semantic level. Adverbs in French are part of the accessory components of the sentence that do not play an important role linguistically. However, recent research in linguistics has looked at this aspect of the question and clarified that they have several roles, not only in the sentence, but also in the text. The importance of this research is to offer practical solutions for teachers and students in language classes because they find it difficult to explain their modes of operation. Two essential factors motivated the choice of this subject: (1) Both categories can play the function of circumstantial (especially in the initial position for absolute constructions). (2) Both categories preferentially say something on the subject.

Cette recherche vise à montrer la différence linguistique entre "l’adverbe orienté vers le sujet" et la "construction absolue" en début de phrase. À travers la théorie de psychomécanique du langage de Gustave Guillaume, nous étudions la portée et l’interprétation de ces deux catégories dans la phrase, c’est-à-dire la partie de la phrase à laquelle il se réfère et comment elle est ensuite interprétée au niveau sémantique. Les adverbes en français font partie des composantes accessoires de la phrase qui ne jouent pas un rôle important au niveau linguistique. Cependant, des recherches récentes en linguistique se sont penchées sur cet aspect de la question et ont précisé qu’ils ont plusieurs rôles, non seulement dans la phrase, mais aussi dans le texte. L’importance de cette recherche consiste à proposer des solutions pratiques pour les enseignants et les élèves en classe de langue vu les difficultés dans l’explication de leurs modes de fonctionnement, surtout au niveau syntaxique. Deux facteurs essentiels ont donc motivé le choix de ce sujet: (1) les deux catégories peuvent jouer la fonction de circonstant (surtout en position initiale pour les constructions absolues). (2) Les deux catégories disent préférentiellement quelque chose sur le sujet.
ISSN: 1994-6953

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.