ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فروق عادات الاستذكار وفقا لبعض...>الوصف

فروق عادات الاستذكار وفقا لبعض المتغيرات لدى عينة من طلبة كلية الآداب بجامعة بنغازي

المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة بنغازي - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الخفيفي، ابتسام مفتاح محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Abtesam Muftah
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 98 - 123
DOI: 10.37376/1185-000-044-004
ISSN: 2523-1871
رقم MD: 1420022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
العملية التعليمية | التحصيل الدراسي | مهارات الاستنكار | طلبة جامعة بنغازي
كلمات المؤلف المفتاحية:
عادات الاستنكار | الاتجاهات نحو الدراسة | قلق الامتحان | الدافعية للتعلم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة فروق عادات الاستذكار وفقا لمتغيرات (الاتجاهات نحو الدراسة والقلق إعداد مصطفي السنباطي، ومقياس الدافعية للتعلم إعداد يوسف قطامي. طبقت المقاييس على عينة مكونة (200) طالبة من طلبة كلية الآداب بجامعة بنغازي، اختيرت بالطريقة الغير عشوائية (المتاحة). وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا باستعمال اختبار t ظهرت النتائج الآتية: (1) لا توجد فروق في عادات الاستذكار وفقا لمتغير الاتجاهات نحو الدراسة. (2) توجد فروق في عادات الاستذكار وفقا لمتغير قلق الامتحان. (3) توجد فروق في عادات الاستذكار وفقا لمتغير الدافعية للتعلم.
ISSN: 2523-1871

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.