ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج تعليمي قائم على نموذج "Zahorik" البنائي على تحسين بعض المهارات الحركية والرضا الحركي بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: النجار، محمد رمضان محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع66, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 484 - 514
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1420876
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي قائم على نموذج (zahorik) البنائي على تحسين بعض المهارات الحركية والرضا الحركي بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. استعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم نموذج (zahorik) البنائي، والرضا الحركي. واعتمد على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في الاختبارات البدنية والمهارات الحركية (الوثب العمودي، رمى كرة سلة، عدو (18م)، ثني الجذع أماما أسفل، دقة الإرسال لمركز اللعب، قياس دقة التمرير من أعلى باليدين معا، دقة التمرير من أسفل إلى الحائط، الضرب الساحق)، مقياس الرضا الحركي، البرنامج التعليمي القائم على نموذج (zahorik) البنائي، وتم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (48) تلميذ من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمدرسة عقبة بن نافع الإعدادية التابعة لإدارة المنتزه التعليمية بمحافظة الإسكندرية في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2022/). وأشارت نتائج البحث إلى تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت البرنامج التعليمي القائم على نموج (zahorik) البنائي عن المجموعة الضابطة التي استخدمت الطريقة التقليدية (الشرح والعرض) في مستوى بعض مهارات الكرة الطائرة وكذلك في مقياس الرضا الحركي. وأوصى البحث بضرورة عقد دورات تدريبية وورش عمل للمعلمين والموجهين للتعرف على كيفية استخدام نموذج (zahorik) البنائي في دروس التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة