ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تعليمي قائم على العصف ا...>الوصف

برنامج تعليمي قائم على العصف الذهني الإلكتروني ببيئة تعلم عبر الويب وتأثيره في التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري لمسابقة الوثب العالي

المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: العبيسي، إبراهيم جمعة طير (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشال، أسامة سعد عبدالواحد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع66, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 683 - 719
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1421012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم الإلكتروني | استراتيجية العصف الذهني | المنصات التعليمية | المهارات الحركية
كلمات المؤلف المفتاحية:
العصف الذهني الإلكتروني | بيئة تعلم عبر الويب | التحصيل المعرفي | مستوى الأداء المهاري | مسابقة الوثب العالي | Electronic Brainstorming | Web-Based Learning Environment | Cognitive Achievement | Level of Skill Performance | High Jump Competition
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف علي تأثير برنامج تعليمي قائم على العصف الذهني الإلكتروني من خلال منصة مايكروسوفت تيمز في التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري لمسابقة الوثب العالي، واستخدم الباحثان المنهج التجريبي نظرا لملائمته لطبيعة البحث باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية، بإتباع القياس القبلي والبعدي لتلك المجموعتين، وقام الباحثان باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طلاب المستوى الأول بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة الإسكندرية للفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي ۲۰۲۲ م / ۲۰۲۳م، والبالغ عددهم (۷۰) طالب، وقد تم تقسيمهم عشوائياً إلى مجموعتين إحداهما مجموعة تجريبية والأخرى مجموعة ضابطة قوام كل منهما (٢٥) طالب، بالإضافة إلى عدد (۲۰) طالب لإجراء الدراسة الاستطلاعية، وتمثلت أدوات البحث في الاختبارات البدنية قيد البحث، وكاميرا تصوير فيديو لتصوير محاولات الطلاب عينة البحث أثناء أداء مهارة الوثب العالي، واختبار التحصيل المعرفي كأدوات لجمع البيانات. وكانت أهم استنتاجات البحث: يوثر البرنامج التعليمي القائم على العصف الذهني الإلكتروني من خلال منصة مايكروسوفت تيمز تأثيراً إيجابياً على تحسين قيم المتغيرات البدنية قيد البحث في مسابقة الوثب العالي بنسب تحسن تراوحت بين (٠,٦٧ - ٤٨,١٥) لطلاب المستوي الأول عينة البحث التجريبية، استخدام الطريقة التقليدية (الشرح اللفظي وأداء النموذج) أثر بصورة إيجابية على تحسين قيم المتغيرات البدنية قيد البحث في مسابقة الوثب العالي بنسب تحسن تراوحت بين (۰,۷۷ - ۹,۸۰) لطلاب المستوي الأول عينة البحث الضابطة، النتائج التي حققتها الاختبارات المهارية والمعرفية أثبتت فاعلية البرنامج التعليمي القائم على العصف الذهني الإلكتروني من خلال المنصة التعليمية مايكروسوفت تيمز في العملية التعليمية.

The research aims to identify the effect of an educational program based on electronic brainstorming through the Microsoft Teams platform on cognitive achievement and the level of skill performance for the high jump competition. The two groups, and the two researchers selected the research sample by the intentional method from the first-level students at the Faculty of Physical Education for Boys, Alexandria University for the second semester of the academic year 2022/2023 AD. 25 students, in addition to 20 students, to conduct the survey, The research tools were the physical tests under study, a video camera to record the attempts of the research sample students while performing the high jump skill, and a cognitive achievement test as tools for collecting data. The most important research findings were: - The educational program based on electronic brainstorming through the Microsoft Teams platform has a positive impact on improving the values of the physical variables under investigation in the high jump competition, with improvement rates ranging between (0.67 - 48.15) for first-level students, the experimental research sample. - The use of the traditional method (verbal explanation and model performance) had a positive impact on improving the values of the physical variables under investigation in the high jump competition, with improvement rates ranging from (0.77 - 9.80) for first-level students, the control research sample. - The results achieved by the skill and cognitive tests demonstrated the effectiveness of the educational program based on electronic brainstorming through the Microsoft Teams educational platform in the educational process.
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.