ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









سبل تفعيل مشاركة الأمهات في مدارس رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Mothers’ Participation in Kindergarten Schools
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الحازمي، وفاء حسن سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hazmi, Wafaa Hassan Saeed
مؤلفين آخرين: بخيت، صفية بنت عبدالله أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع148
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 471 - 488
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1421061
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مشاركة الأمهات | معلمات رياض الأطفال | رياض الأطفال | Participation of Mothers | Kindergarten Teachers | Kindergarten
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
LEADER 02721nam a22002417a 4500
001 2168914
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 751917  |a الحازمي، وفاء حسن سعيد  |e مؤلف  |g Al-Hazmi, Wafaa Hassan Saeed  
245 |a سبل تفعيل مشاركة الأمهات في مدارس رياض الأطفال 
246 |a The Reality of Mothers’ Participation in Kindergarten Schools 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2023  |g أكتوبر 
300 |a 471 - 488 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى تحديد سبل تفعيل مشاركة الأمهات في مدارس رياض الأطفال وتحقيقها بشكل فاعل، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي. وتوصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات من ضمنها: نشر الوعي الثقافي لدى الأمهات بضرورة مشاركتهن في العملية التعليمية، زيادة دعم العلاقة بين الأمهات ورياض الأطفال، عقد برامج تدريبية للمعلمات حول كيفية جذب الأمهات لتعزيز مشاركتهن في الروضة.  |b The study aimed to stand to reveal the reality of mothers’ participation in kindergarten schools, and to determine the teacher’s point of view in activating mothers’ participation and achieving it effectively. The study followed the descriptive method. The study reached a number of recommendations, including spreading cultural awareness among mothers of the necessity of their participation in the educational process, increasing support for the relationship between mothers and kindergartens, holding training programs for teachers on how to attract mothers to enhance their participation in kindergarten. 
653 |a رعاية الأطفال  |a تربية الأطفال  |a دور الأسرة  |a العملية التعليمية  |a مهارات التواصل 
692 |a مشاركة الأمهات  |a معلمات رياض الأطفال  |a رياض الأطفال  |b Participation of Mothers  |b Kindergarten Teachers  |b  Kindergarten 
700 |a بخيت، صفية بنت عبدالله أحمد  |g Bakhit, Safia Abdullah Ahmed  |e م. مشارك  |9 187205 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 028  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 148  |m ع148  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 000  |x 2090-7605 
856 |u 0532-000-148-028.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1421061  |d 1421061