ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج منتسوري لتحسين ع...>الوصف

فعالية برنامج منتسوري لتحسين عادات العقل المنتجة لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الكفوري، صبحي عبدالفتاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elkafory, Sobhy Abd-Elfatah
مؤلفين آخرين: حسن، عزة عبدالرحمن (م. مشارك) , جمعة، هالة بدير السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع110
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 77 - 104
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1421252
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | ذوو الإعاقة العقلية | القابلون للتعلم | عادات العقل المنتجة | برنامج منتسوري
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأطفال المعاقون عقليا القابلون للتعلم | عادات العقل المنتجة | برنامج منتسوري | Educatable Mentally Handicapped Children | Productive Mind Habits | Montessori Program
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن فعالية برنامج منتسوري لتحسين عادات العقل المنتجة لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم، والتحقق من استمرارية البرنامج وفعاليته لما بعد فترة المتابعة، وتكونت عينة الدراسة من (۱۰) من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم، يطبق عليهم برنامج منتسوري، تراوحت أعمارهم الزمنية بين (۷-۱۲) عاما، بمتوسط عمري قدره (١٠.٢٦) عاما وانحراف معياري قدره (١.٤٥)، وتراوحت نسبة ذكاؤهم ما بين (٥٥- ٧٠) بمتوسط قدره (٥٧.٤٠)، وانحراف معياري قدره (٣.٦٨)، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس عادات العقل المنتجة لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم (إعداد الباحثة)، وبرنامج منتسوري (إعداد /الباحثة)، توصلت نتائج الدراسة إلى فعالية برنامج منتسوري لتحسين عادات العقل المنتجة لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم، واستمرارية فعالية البرنامج لما بعد فترة المتابعة.

This research aimed to detect the effectiveness of the Montessori Program to Improve the Productive Mind Habits of Educatable Mentally Handicapped Children, and verify the continuity and effectiveness of the program after the follow-up period. The research sample consisted of (10) Educatable Mentally Handicapped Children, those applied to the Montessori Program with age ranged from (7-12) year, with mean (10.26) year and standard deviation (1.45), their IQ ranged from (55-70) with mean (57.40) year and standard deviation (3.68), The research tools included: the Productive Mind Habits scale (prepared by/ the researcher) and the Montessori Program (prepared by/ the researcher), The research results revealed the effectiveness of the Montessori Program To Improve the Productive Mind Habits of Educatable Mentally Handicapped Children, and the continuity of its effectiveness after the follow-up period.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.