| LEADER |
03853nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2169080 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الكفوري، صبحي عبدالفتاح
|g Elkafory, Sobhy Abd-Elfatah
|e مؤلف
|9 161058
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج منتسوري لتحسين عادات العقل المنتجة لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 77 - 104
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن فعالية برنامج منتسوري لتحسين عادات العقل المنتجة لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم، والتحقق من استمرارية البرنامج وفعاليته لما بعد فترة المتابعة، وتكونت عينة الدراسة من (۱۰) من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم، يطبق عليهم برنامج منتسوري، تراوحت أعمارهم الزمنية بين (۷-۱۲) عاما، بمتوسط عمري قدره (١٠.٢٦) عاما وانحراف معياري قدره (١.٤٥)، وتراوحت نسبة ذكاؤهم ما بين (٥٥- ٧٠) بمتوسط قدره (٥٧.٤٠)، وانحراف معياري قدره (٣.٦٨)، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس عادات العقل المنتجة لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم (إعداد الباحثة)، وبرنامج منتسوري (إعداد /الباحثة)، توصلت نتائج الدراسة إلى فعالية برنامج منتسوري لتحسين عادات العقل المنتجة لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم، واستمرارية فعالية البرنامج لما بعد فترة المتابعة.
|b This research aimed to detect the effectiveness of the Montessori Program to Improve the Productive Mind Habits of Educatable Mentally Handicapped Children, and verify the continuity and effectiveness of the program after the follow-up period. The research sample consisted of (10) Educatable Mentally Handicapped Children, those applied to the Montessori Program with age ranged from (7-12) year, with mean (10.26) year and standard deviation (1.45), their IQ ranged from (55-70) with mean (57.40) year and standard deviation (3.68), The research tools included: the Productive Mind Habits scale (prepared by/ the researcher) and the Montessori Program (prepared by/ the researcher), The research results revealed the effectiveness of the Montessori Program To Improve the Productive Mind Habits of Educatable Mentally Handicapped Children, and the continuity of its effectiveness after the follow-up period.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a ذوو الإعاقة العقلية
|a القابلون للتعلم
|a عادات العقل المنتجة
|a برنامج منتسوري
|
| 692 |
|
|
|a الأطفال المعاقون عقليا القابلون للتعلم
|a عادات العقل المنتجة
|a برنامج منتسوري
|b Educatable Mentally Handicapped Children
|b Productive Mind Habits
|b Montessori Program
|
| 700 |
|
|
|a حسن، عزة عبدالرحمن
|g Hassan, Azza Abd-Elrahman
|e م. مشارك
|9 522416
|
| 700 |
|
|
|9 543871
|a جمعة، هالة بدير السيد
|e م. مشارك
|g Gomaa, Hala Bedir Elsayed
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 027
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 110
|m ع110
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-000-110-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1421252
|d 1421252
|
