ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادي قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادي قائم على التفاؤل لتحسين التوافق النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدارس إدارة تعليم جازان

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Counseling Program Based on Optimism to Improve Psychological Compatibility among Secondary School Students in Jazan Education Administration Schools
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: علواني، أحمد بن يحيى محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alwani, Ahmed Yahya Mohammad
المجلد/العدد: ع73
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 27 - 81
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 1421702
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الإرشاد النفسي | البرامج الإرشادية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إرشادي | التفاؤل | التوافق النفسي | طلاب المرحلة الثانوية | Counseling Program | Optimism | Psychological Compatibility | High School Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي قائم على التفاؤل لتحقيق التوافق النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدارس إدارة تعليم جازان، تكونت العينة من (٢٦) طالبا قسمت لمجموعتين أحدهما مجموعة تجريبية عددها (۱۳) طالبا، والثانية مجموعة ضابطة عددها (۱۳) طالبا، طبقت أدوات البحث ممثلة في البرنامج الإرشادي، ومقياس التوافق النفسي (إعداد الباحث)، وباستخدام اختبار مان وتني واختبار ويلكوكسون توصلت النتائج إلى وجود فرق دال إحصائيا بين درجات القياسين القبلي والبعدي لدى طلاب المجموعة التجريبية على مقياس التوافق النفسي لصالح القياس البعدي، وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعتين الضابطة والتجريبية في القياس البعدي على مقياس التوافق النفسي لصالح المجموعة التجريبية، وعدم وجود فرق دال إحصائيا بين درجات القياسين البعدي والتتبعي للمجموعة التجريبية على مقياس التوافق النفسي، وأختتم البحث بعدد من التوصيات والمقترحات.

The aim of the research is to identify the effectiveness of a counseling program based on optimism to achieve psychological compatibility among secondary school students in Jazan Education Administration schools., The sample consisted of (26) students divided into two groups, an experimental group of students (13), a group of officers comprising (13) students, applied research tools represented in the pilot program, and a measure of psychological compatibility (preparation of the researcher). Using the Mann–Whitney and Wilcoxone tests, the results found a statistically significant difference between the scores of tribal and remote measurements of students in the pilot group on the psychological compatibility scale in favour of the following measurement. There is a statistical difference between the average scores of the compressed and experimental groups in the following measurement on the psychological compatibility scale in favour of the experimental group, the absence of a statistically D difference between the remote and sequential measurements of the experimental group on psychological compatibility scale, and the research was concluded with a number of recommendations and proposals.
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.