مقياس التفكير ما وراء المعرفي عند الراشدين والمراهقين
| المصدر: | مجلة إبداعات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | العنزي، تهاني ناصر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alanzi, Tahany Nasser |
| مؤلفين آخرين: | سليمان، شاهر خالد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 149 - 151 |
| ISSN: |
2536-9407 |
| رقم MD: | 1421723 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| LEADER | 02493nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2169481 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 738381 |a العنزي، تهاني ناصر |e مؤلف |g Alanzi, Tahany Nasser | ||
| 245 | |a مقياس التفكير ما وراء المعرفي عند الراشدين والمراهقين | ||
| 260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2023 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 149 - 151 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e عرضت المقاربة مقياس التفكير ما وراء المعرفي عند الراشدين والمراهقين. وبينت أن تجربة الباحثة جاءت كدراسة علمية بعنوان (تطوير مقياس التفكير ما وراء المعرفي وفق نموذج التقدير الجزئي لدى عينة من طلبة جامعة تبوك) للحصول على درجة الماجستير، وتم عرض للبيانات الأولية عن الجنس، الكلية. وجاء التساؤل الأول عن البعد الأول تنظيم المعرفة، أسأل نفسي باستمرار فيما إذا حققت أهدافي، أتمهل عند إتخاذ القرار لكي امنح نفسي وقتا كافيا. وأشارت إلى البعد الثاني معرفة المعرفة، أحاول استخدام استراتيجيات ثبت فاعليتها في الماضي، أدرك نقاط القوة والضعف في قدراتي العقلية، اعرف كيف كان أدائي حالما أنهي المهمة. واختتمت المقاربة بالإشارة إلى البعد الثالث معالجة المعرفة، أضع بالاعتبار بدائل عدة لحل المشكلة قبل أن أجيب، أركز انتباهي على المعلومات القيمة والمهمة، أمتلك هدفا محددا لكل استراتيجية استخدمها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a مقاييس التفكير |a طلبة الجامعة |a البحث العلمي | ||
| 700 | |a سليمان، شاهر خالد |g Suleiman, Shaher Khalid |e م. مشارك |9 240929 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |f ʾibdāʿāt tarbawiyaẗ |l 027 |m ع27 |o 1738 |s مجلة إبداعات تربوية |t Creative Education Journal |v 000 |x 2536-9407 | ||
| 856 | |u 1738-000-027-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1421723 |d 1421723 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير مقياس التفكير ما وراء المعرفي وفق نموذج التقدير الجزئي: دراسة على عينة من طلبة جامعة تبوك
بواسطة: العنزي، تهاني ناصر منشور: (2023) -
التفكير ما وراء المعرفي وعلاقته بالتفكير التأملي وتحمل الغموض لدى طلبة جامعة الكويت
بواسطة: العنزي، عمر لافي عوني منشور: (2020) -
مستوى التفكير ما وراء المعرفي والحكمة لدى عينة من طلبة الجامعة والعلاقة بينهما
بواسطة: الشريدة، محمد خليفة ناصر منشور: (2015) -
العجز المتعلم وعلاقته بالتفكير ما وراء المعرفي لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: منقريوس، مارينا فارس يوسف منشور: (2023) -
أساليب التعلم المرتبطة بالتفكير ما وراء المعرفي لدى طلاب جامعة أسوان
بواسطة: محمد، ألفت حسن أحمد منشور: (2023)
