ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس تقب...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس تقبل التكنولوجيا لدى معلمي المرحلة الثانوية للتعليم العام

العنوان بلغة أخرى: Developing and Validating a Technology Acceptance Scale for Secondary Teachers
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: عمر، محمود أحمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحمد، مجدي شعبان أمين (م. مشارك), نسيم، سلوى سامي علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع73
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 215 - 241
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 1421815
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | تأهيل المعلم | تكنولوجيا التعليم | التعليم الثانوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقبل التكنولوجيا | صدق | ثبات | خصائص سيكومترية | Technology Acceptance | Validity | Reliability | Psychometric Properties
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى بناء وتقنين أداة لقياس تقبل التكنولوجيا، والتحقق من الخصائص السيكومترية لها، وفق النموذج النظري الأكثر رسوخا لتقبل التكنولوجيا (TAM)، وذلك لدى معلمي المرحلة الثانوية من التعليم العام، وقد استعان الباحثون بعينة تألفت من (۳۳۰) معلم ومعلمة، للتحقق من جودة الخصائص السيكومترية للمقياس، الذي تكون من (١٤) مفردة توزعت بالتساوي على عاملين وهما (الجدوى المدركة ، سهولة الاستخدام المدركة) وتم تقديم المقياس لثمانية من المحكمين المتخصصين في علم النفس التربوي، وقد أسفر البحث عن النتائج التالية: تمتع المقياس بمؤشرات عالية من الاتساق الداخلي، ووقعت قيم الصدق العاملي الاستكشافي والتوكيدي في المدى المثالي لكل مؤشر، وأظهر المقياس مؤشرات ثبات عالية وفق معامل ألفا- كرونباخ، بلغت لبعديه (0.94، 0.95) بينما بلغت للمقياس ككل (٠,٩٥)، وتم اشتقاق الإرباعيات كمعايير لتفسير الدرجات الخام.

The present study aimed at developing and validating a technology acceptance scale for secondary teachers based on technology acceptance model (TAM), the study sample consisted of (330) teachers which used to assess the psychometric properties of the scale that consists of (14) items equally divided into two dimensions (perceived usefulness, perceived ease of use). The study findings showed that the scale has good properties of internal consistency, construct validity and reliability. Also, the scale quartiles were created to estimate scale norms.
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.