ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الثقافة الاقتصادية لدى الشباب الجامعي: دراسة استطلاعية على عينة من طلبة جامعة الملك عبدالعزيز بجدة

المصدر: مجلة القاهرة للخدمة الأجتماعية
الناشر: المعهد العالي للخدمة الأجتماعية بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: العمري، عبدالرحمن بن عبدالله عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Omri, Abdal Rahman bin Abdallah Abdal Rahman
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 1 - 38
ISSN: 1687-4536
رقم MD: 1422170
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
LEADER 02462nam a2200205 4500
001 2169873
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a العمري، عبدالرحمن بن عبدالله عبدالرحمن  |g Al-Omri, Abdal Rahman bin Abdallah Abdal Rahman  |e مؤلف  |9 147358 
245 |a الثقافة الاقتصادية لدى الشباب الجامعي:  |b دراسة استطلاعية على عينة من طلبة جامعة الملك عبدالعزيز بجدة 
260 |b المعهد العالي للخدمة الأجتماعية بالقاهرة  |c 2017  |g مارس 
300 |a 1 - 38 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعت الدراسة الاستطلاعية لبيان الثقافة الاقتصادية لدى الشباب الجامعي. وتضمنت إطارا مفاهيميا شمل أهم المصطلحات، الثقافة الاقتصادية، ثقافة الاستهلاك، ثقافة الادخار، ثقافة الاستثمار، الشباب الجامعي. واستعانت ببعض الدراسات المرجعية كدراسة (حوامدة 2000)، (آمال عبد الرحيم 2012)، ومن الدراسات الأجنبية (You GOV, 2011). واعتمدت على المنهج المسح الاجتماعي. وبلغت العينة(514) بالتقسيم (349) طال، (165) طالبة. وتمثلت أدوات جمع البيانات في استمارة الاستبيان. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث المحور الثاني الادخار لصالح الإناث حيث يزداد الادخار عند الإناث عن الذكور. وأكدت التوصيات على تضمين برامج الأنشطة اللاصفية في مؤسسات التعليم بما فيها التعليم العالي لمحاضرات وندوات تنشر الثقافة الاقتصادية وتعزز استراتيجياتها المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a الثقافة الاقتصادية  |a التخطيط التنموي  |a طلبة جامعة الملك عبدالعزيز  |a السعودية 
773 |c 002  |l 029  |m ع29  |o 2483  |s مجلة القاهرة للخدمة الأجتماعية  |v 000  |x 1687-4536 
856 |u 2483-000-029-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1422170  |d 1422170