ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصمود النفسي وعلاقته بجودة الحياة والتفكير الإيجابي لدى طلاب الصف الأول الإعدادي

العنوان بلغة أخرى: Psychological Resilience and its Relationship to Quality of Life and Positive Thinking for the Preparatory First Grade Students
المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: محمد، مروة محمد مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mostafa, Marwa M.
مؤلفين آخرين: كرم الدين، ليلى أحمد السيد (م. مشارك) , أحمد، هاني سعد عطا (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع100
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 69 - 77
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 1422255
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين الصمود النفسي وجودة الحياة والتفكير الإيجابي لدى طلاب الصف الأول الإعدادي، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من ۱۰۰ طالبا وطالبة من طلاب الصف الأول الإعدادي بمدرسة عمرو بن العاص للتعليم الأساسي، ومدرسة الأمل للتعليم الأساسي، بمحافظة القاهرة ٥٠ من الذكور و٥٠ من الإناث، وكان اختيارهم بالطريقة العشوائية، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الصمود النفسي (إعداد الباحثة) ومقياس جودة الحياة (إعداد الباحثة) ومقياس التفكير الإيجابي (إعداد الباحثة)، واختبار المصفوفات المتتابعة الملون لجون رافن ترجمة عماد أحمد (٢٠١٦)، وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية بين الصمود النفسي وجودة الحياة والتفكير الإيجابي لدى عينة من طلاب الصف الأول الإعدادي، ووجود فروق ذات دلاله إحصائية بين الذكور والإناث من طلاب الصف الأول الإعدادي في الصمود النفسي وجودة الحياة والتفكير الإيجابي لصالح الذكور، وأوصت الدراسة بتنمية الصمود النفسي للطلاب في المراحل التعليمية المختلفة لمواجهة التحديات والصعوبات في حياتهم.

This study aimed to reveal the correlation between psychological resilience, quality of life and positive thinking for First Grade Preparatory students, The study used the correlative descriptive approach, and the study sample consisted of 100 male and female students from The Preparatory First Grade studentsat Amr Ibn Al- Aas School for Basic Education and Al- Amal School for Basic Education, Cairo Governorate 50 males and 50 females, and they were chosen by random method. The study tools were represented in the psychological resilience scale (prepared by the researcher), the quality of life scale (prepared by the researcher), the positive thinking scale (prepared by the researcher), and John Raven's Colored Progressive Matrices Test Translated by Imad Ahmed (2016), Statistical significance between males and females for The Preparatory First Grade students in psychological resilience, quality of life and positive thinking in favor of males, and the study recommended the need to develop psychological resilience of students in women Different educational solution to meet the challenges and difficulties that guide them in their lives.

ISSN: 2090-0619