تصميم منصة رقمية قائمة على الذكاء الاصطناعي لقياس مهارات التعلم النفسي الاجتماعي لدى الطلبة الموهوبين
| العنوان بلغة أخرى: |
Designing a Digital Platform Based on Artificial Intelligence to Measure Social-Emotional Learning "SEl" Skills for Gifted Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | جوزع، أماني عين الرضا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jouza, Amani Ain Alreda |
| مؤلفين آخرين: | عودة، فادي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 1422996 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية الآداب والعلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
463
| LEADER | 01773nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1566210 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 752968 |a جوزع، أماني عين الرضا |e مؤلف |g Jouza, Amani Ain Alreda | ||
| 245 | |a تصميم منصة رقمية قائمة على الذكاء الاصطناعي لقياس مهارات التعلم النفسي الاجتماعي لدى الطلبة الموهوبين | ||
| 246 | |a Designing a Digital Platform Based on Artificial Intelligence to Measure Social-Emotional Learning "SEl" Skills for Gifted Students | ||
| 260 | |a عمان |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 157 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الشرق الأوسط |f كلية الآداب والعلوم التربوية |g الاردن |o 0049 | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a الذكاء الاصطناعي |a المنصات الإلكترونية |a التعلم النفسي الاجتماعي |a الطلبة الموهوبون | ||
| 700 | |a عودة، فادي |g Odah, Fadi |e مشرف |9 193725 | ||
| 856 | |u 9802-015-017-0049-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-015-017-0049-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-015-017-0049-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-015-017-0049-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-015-017-0049-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-017-0049-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-017-0049-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-017-0049-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-017-0049-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-017-0049-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-015-017-0049-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1422996 |d 1422996 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء محتوى ذكي في بيئة تعلم قائمة على الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات تطوير البانوراما المعملية، والثقة التكنولوجية؛ لدى طلاب الشعب العلمية بكلية التربية
بواسطة: الحديدي، شيماء سعيد سعيد منشور: (2023) -
بيئة تعلم منتشر قائمة على اختلاف أنماط التحكم بالوكيل الذكي "موجه / مستقل" وأثرها على تنمية مهارات الكفاءة الرقمية والتقبل التكنولوجي لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: يونس، أمين صلاح الدين أمين منشور: (2021) -
تصميم بيئة افتراضية قائمة على تطبيقات جوجل لتنمية مهارات التعامل مع منصة إدمودو Edmodo لدى طلاب التربية الميدانية بجامعة شقراء
بواسطة: العتيبي، محمد بن علي بن عياد منشور: (2023) -
توظيف منصة Thing Link الرقمية لإنتاج محتوى تفاعلي: مقرر مؤسسات المعلومات نموذجا
بواسطة: زيدان، سفانة عبدالقادر منشور: (2023) -
تطوير بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي وأثرها في تنمية مهارات التصميم التعليمي والرضا عن التعلم لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: شحاته، نشوى رفعت منشور: (2021)
