| LEADER |
04289nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2170814 |
| 024 |
|
|
|3 10.55074/2152-000-033-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a كجور، آدم بشير آدم
|g Kegour, Adam Basheer Adam
|e مؤلف
|9 397102
|
| 245 |
|
|
|a عسر القراءة "الدسلكسيا" لدى تلاميذ الحلقة الثالثة بالمرحلة الابتدائية بولاية النيل الأبيض السودان
|
| 246 |
|
|
|a Dyslexia among the Third Stage Cycle Primary Students at White Nile State Sudan
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2023
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 261 - 281
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى معرفة مستوى عسر القراءة لدى تلاميذ الحلقة الثالثة بالمرحلة الابتدائية بولاية النيل الأبيض، ومعرفة ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى عسر القراءة تعزى للمتغيرات (الجنس، العمر، المستوى الاقتصادي)، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي، وبلغ حجم العينة (146) تلميذ (68) ذكر، (78) أنثى تم اختيارهم بالطريقة القصدية (العمدية)، وتم تطبيق مقياس عسر القراءة من إعداد الباحثان، واستخدم الباحثان برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لإجراء عمليات البحث الإحصائية وتوصلت إلى النتائج التالية: هناك مستوى منخفض في عسر القراءة لدى التلاميذ الحلقة الثالثة بولاية النيل الأبيض، ووجود فروق في مستوى عسر القراءة في متغير العمر تعزى لصالح المستويات العمرية الأعلى، ووجود فروق في مستوى عسر القراءة في متغير الجنس تعزى لصالح الذكور، ولا توجد فروق في مستوى عسر القراءة تعزى المتغير المستوى الاقتصادي.
|b This study aims to identify dyslexia level among the third stage cycle primary students at White Nile state. As well as the difference level in dyslexia among students according to the variables (gender, age, and economic level). The researchers used the descriptive method. The sample size of the research was (146) which were chosen by the intentional way. This included (68) male (78) female for collecting data, the researchers applied dyslexia scale prepared by the researchers, the data processing by statistical package for social science (SPSS), The results of the study showed that the level of dyslexia among the students was low as well as there were statistically significant differences in level of dyslexia according to age favor the higher years, as well as there were statistically significant differences in level of dyslexia according to gender favor the male and there were no statistically significant differences in level of dyslexia according to (economic level), The researchers put some recommendations and suggestions for future research.
|
| 653 |
|
|
|a صعوبات التعليم
|a أساليب تدريسية
|a مشكلات القراءة
|a اللغة العربية
|
| 692 |
|
|
|a عسر القراءة
|a تلاميذ الحلقة الثالث
|a المرحلة الابتدائية
|b Dyslexia
|b Third Stage Cycle
|b Primary
|
| 700 |
|
|
|a هارون، لؤي حسن عبدالله
|g Haroun, Louay Hassan Abdullah
|e م. مشارك
|9 608230
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 009
|e Humanities and Educational Sciences Journal
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 033
|m ع33
|o 2152
|s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2617-5908
|
| 856 |
|
|
|u 2152-000-033-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1423295
|d 1423295
|
