درجة وعي معلمات المرحلة الأساسية في المدارس الخاصة لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في مادة الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Awareness of Primary School Teachers in Private Schools of Artificial Intelligence Applications in Mathematic |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صدقة، فردوس إياد حلمي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بنات، سناء يعقوب محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 80 |
| رقم MD: | 1423318 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية الآداب والعلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
696
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام معلمات المرحلة الثانوية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم اللغة الإنجليزية من وجهة نظرهم
بواسطة: الأزوري، دينا محمد منشور: (2023) -
تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية
بواسطة: آل مسعد، فاطمة زيد بن عبدالعزيز منشور: (2023) -
دمج تكنولوجيا التعليم في التربية الموسيقية: دور الذكاء الاصطناعي في تدريس مادة التربية الموسيقية بكلية التربية الأساسية في ظل سياسة التحول الرقمي لدولة الكويت
بواسطة: المولى، إيمان أحمد علي منشور: (2023) -
تصور مقترح لبرنامج تدريبي لمعلمات الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية في ضوء درجة الاستخدام والتحديات لتوظيف بعض تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم
بواسطة: القحطاني، أمل سعيد علي قانع منشور: (2023) -
أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين الانتباه الانتقائي لدى طالبات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية
بواسطة: الغامدي، إيناس عطية منشور: (2023)
