ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس الرياضيات بين الآمال الواعدة والمحاذير الواجبة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالبر، عبدالناصر محمد عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdulalber, Abdulanaser Mohammed Abdulhameed
المجلد/العدد: مج39, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 133 - 154
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 1551962
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطبيقات الذكاء الاصطناعي | تدريس الرياضيات
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة البحثية الحالية إلى إلقاء الضوء على: الذكاء الاصطناعي (مفهومه- خلفيته التاريخية – أنواعه- مجالاته- أخلاقياته)، استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم (أهميته- جوانبه التطبيقية)، استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم وتعلم الرياضيات، مزايا استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم وتعلم الرياضيات، أمثلة لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم وتعلم الرياضيات، مستقبل استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم وتعلم الرياضيات، وأخيرا المحاذير الواجبة لاستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم وتعلم الرياضيات.

ISSN: 2357-0628