ممارسات التعلم الاستراتيجي: مدخل لتعزيز مبادئ جودة المؤسسات التعليمية: دراسة تحليلية لآراء عينة من القيادات العاملة في بعض الجامعات الأهلية في العراق
| العنوان بلغة أخرى: |
Sustainable Strategic Learning Practices as an Input to Enhance the Principles of Quality in Educational Institutions: An Applied Study of a Sample of Private University Leaders in Iraq |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تكريت للعلوم الإدارية والاقتصادية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية الإدارة والاقتصاد |
| المؤلف الرئيسي: | الكرعاوي، محمد ثابت فرعون (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Garaawi, Mohammed Thabit |
| مؤلفين آخرين: | الخزرجي، مازن رشيد يوسف (م. مشارك) , كتاب، أحمد محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع63 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أيلول |
| الصفحات: | 113 - 126 |
| ISSN: |
1813-1719 |
| رقم MD: | 1423519 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
ممارسات التعلم الاستراتيجي | جودة المؤسسات التعليمية | Strategic Learning Practices | Quality of Educational Institutions
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04662nam a2200253 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2171005 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الكرعاوي، محمد ثابت فرعون |g Al-Garaawi, Mohammed Thabit |e مؤلف |9 456853 | ||
| 245 | |a ممارسات التعلم الاستراتيجي: |b مدخل لتعزيز مبادئ جودة المؤسسات التعليمية: دراسة تحليلية لآراء عينة من القيادات العاملة في بعض الجامعات الأهلية في العراق | ||
| 246 | |a Sustainable Strategic Learning Practices as an Input to Enhance the Principles of Quality in Educational Institutions: |b An Applied Study of a Sample of Private University Leaders in Iraq | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية الإدارة والاقتصاد |c 2023 |g أيلول | ||
| 300 | |a 113 - 126 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a اهتمت الأدبيات الحديثة في مجال الإدارة الاستراتيجية على العديد من المواضيع المستحدثة ومن هذه المواضيع هو موضوع التعلم الاستراتيجي وازداد هذا الاهتمام المتنامي بوصفه من المداخل الاستراتيجية المهمة في إدارة الأعمال ولدوره الجوهري الذي استند على تعزيز وتحسين مبادئ جودة المؤسسات التعليمية، لا سيما في ما يتعلق بالتعلم الاستراتيجي بوصفه موجودا استراتيجيا له تأثير في ذلك، لذا سعى البحث إلى طرح منظور فلسفي معرفي لموضوعات فكرية تمثلت بـ (التعلم الاستراتيجي وجودة المؤسسات التعليمية)، وقد تضمن مجتمع البحث قيادات الجامعات الأهلية اختيرت منهم عينة بصورة عشوائية بلغت (108) مفردة، ولغرض جمع البيانات والمعلومات منهم استخدمت استمارة الاستبيان كأداة رئيسة للبحث، وبعد إكمال جمع البيانات تم تحليلها لغرض التوصل إلى النتائج بواسطة البرنامج الإحصائي (SPSS v24)، توصل البحث إلى نتائج عدة أهمها وجود علاقتي ارتباط وتأثير بين متغيري البحث، كما ووضع الباحثون عدد من التوصيات كان أهمها ضرورة تبني آليات التعلم الاستراتيجي من قبل القيادات الجامعية من أجل تحسين مبادئ جودة التعليم الأهلي في العراق. |b The recent literature in the field of strategic management focused on many emerging topics, and among these topics is the topic of strategic learning. It is strategically present and has an impact on that, so the research sought to present a philosophical and epistemological perspective on intellectual topics represented by (strategic learning and the quality of educational institutions). The questionnaire form was used as a main tool for the research, and after completing the data collection it was analyzed for the purpose of reaching the results by the statistical program (SPSS v24), the research reached several results, the most important of which is the existence of two correlations and influence between the two research variables, and the researchers put a number of recommendations, the most important of which was the need to adopt mechanisms Strategic learning by university leaders in order to improve the principles of quality of private education in Iraq. | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a التعلم الاستراتيجي |a جودة التعليم |a الجامعات الأهلية |a العراق | ||
| 692 | |a ممارسات التعلم الاستراتيجي |a جودة المؤسسات التعليمية |b Strategic Learning Practices |b Quality of Educational Institutions | ||
| 700 | |a الخزرجي، مازن رشيد يوسف |g Al Kharaji, Mazin Rashid Yousif |e م. مشارك |9 717967 | ||
| 700 | |9 753283 |a كتاب، أحمد محمود |e م. مشارك |g Al-Bayaty, Ahmed Mahmood Ketab | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |4 الإدارة |6 Economics |6 Management |c 038 |e Tikrit Journal of Administration and Economics Sciences |f Mağallaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-idāriyyaẗ wa-al-iqtiṣādiyyaẗ |l 063 |m مج19, ع63 |o 2354 |s مجلة تكريت للعلوم الإدارية والاقتصادية |v 019 |x 1813-1719 | ||
| 856 | |u 2354-019-063-038.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1423519 |d 1423519 | ||
عناصر مشابهة
-
دور القيادة التشاركية في تعزيز التميز الاستراتيجي: دراسة تحليلية لآراء عينة من أعضاء الهيئات التدريسية في بعض الجامعات والكليات الأهلية في محافظة كربلاء المقدسة
بواسطة: الحسناوي، علي غازي عبد زيد كريم منشور: (2023) -
الوعي الاستراتيجي ودوره في الحد من ممارسات الانحراف التنظيمي: دراسة تحليلية لآراء عينة من القيادات الإدارية في بلديات السليمانية
بواسطة: محمد، جلال عبدالله منشور: (2023) -
إمكانية تبني مدخل التراصف الاستراتيجي وفق أبعاد أنموذج "Luftman": دراسة استطلاعية لآراء عينة من رؤساء الأقسام والشعب والوحدات في كلية النور الجامعة
بواسطة: أبو ردن، إيمان بشير محمد مصطفى منشور: (2020) -
أثر الجاهزية الاستراتيجية في الحد من مؤشرات الانجراف الاستراتيجي: دراسة تحليلية لآراء عينة من القيادات الأكاديمية في جامعات عراقية مختارة
بواسطة: محمود، ناجي عبدالستار منشور: (2020) -
دور إدارة الحكمة في إبراز القصد الاستراتيجي: دراسة تحليلية لآراء عينة من القادة الأكاديميين في الجامعات الأهلية في مدينة أربيل
بواسطة: عبدالله، مهابات نوري منشور: (2020)
