العنوان بلغة أخرى: |
دراسة برغماتية لرسوم الكاريكاتير الإنكليزية |
---|---|
المصدر: | مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |
الناشر: | جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |
المؤلف الرئيسي: | أحمد، مازن فوزي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Mazin Fawzi |
مؤلفين آخرين: | عبدالله، فاطمة عادل (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج19, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 705 - 735 |
ISSN: |
1992-7452 |
رقم MD: | 1423590 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الرسوم الكاريكاتورية | البراغماتية | أفعال الكلام | التضمين | Caricatures | Pragmatics | Speech Acts | Implicature
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03864nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2171060 | ||
041 | |a eng | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |a أحمد، مازن فوزي |g Ahmed, Mazin Fawzi |e مؤلف |9 69819 | ||
245 | |a A Pragmatic Study of English Caricatures | ||
246 | |a دراسة برغماتية لرسوم الكاريكاتير الإنكليزية | ||
260 | |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |c 2023 |g سبتمبر | ||
300 | |a 705 - 735 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a الرسوم الكاريكاتورية هي صور إيضاحية مكتوبة أو مرئية، تشدد أو تبالغ في سمات أو صفات معينة لشخص أو شيء أو حالة ما. يعنى هذا البحث بتحليل الرسوم الكاريكاتورية تداوليا، الهدف من هذا البحث هو استقصاء أفعال مؤدى الكلام والتأثير اللغوي التنفيذي لبعض الرسوم الكاريكاتورية المختارة وفقا لتصنيف Searle (1979) وتصنيف Leech (1983)، فضلا عن معرفة أنواع التضمينات التي أوردها رسامو الكاريكاتير وأحكام غرايس التي يخرقونها. يفترض الباحثان: أولا، أن الجوانب البراغماتية مهمة في تفسير وفهم الرسوم الكاريكاتورية. وثانيا، أن الأفكار الواردة في نصوص وصور الرسوم الكاريكاتورية تفسر وتفههم فهما مختلفا من قارئ لآخر. تم اختيار البيانات في هذا البحث من الصحف والمجلات الإنجليزية المختلفة. خلص الباحثان إلى أن الجوانب البراغماتية مهمة جدا في تفسير فن الكاريكاتير، وقد يكون للكاريكاتور الواحد تفسيرات مختلفة وتأثيرات مختلفة على القراء. |b Caricatures are depictions, whether written or visual, that emphasize or exaggerate particular traits or attributes of a person, thing, or circumstance. This research is concerned with analyzing caricatures pragmatically. This research aims to investigate the illocutionary and perlocutionary acts of some selected caricatures according to Searle's (1979) and Leech (1983) classifications, as well as the types of implicatures used by the cartoonists and the Grice's maxims violated by them. The researchers hypothesize: First, pragmatic aspects are important in interpreting and understanding caricatures. Second, the ideas included in the texts and images of the caricatures are interpreted and understood differently by different readers. The data used in this research are selected from different English newspapers, magazines and websites. Finally, researchers have concluded that pragmatics is very important for the interpretation of caricature art, and a single caricature may have different interpretations and different effects on the readers. | ||
653 | |a الرسوم الكاريكاتيرية |a التأثيرات اللغوية |a رسامو الكاريكاتير | ||
692 | |a الرسوم الكاريكاتورية |a البراغماتية |a أفعال الكلام |a التضمين |b Caricatures |b Pragmatics |b Speech Acts |b Implicature | ||
700 | |9 753344 |a عبدالله، فاطمة عادل |e م. مشارك |g Abdullah, Fatima Adel | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 033 |e College of Basic Education Researches Journal |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ |l 003 |m مج19, ع3 |o 1127 |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |v 019 |x 1992-7452 | ||
856 | |u 1127-019-003-033.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1423590 |d 1423590 |