ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير التدريب الذهني وتداخله م...>الوصف

تأثير التدريب الذهني وتداخله مع تمرين المتسلسل المتغير في تعلم واحتفاظ مهارة الإرسال بالكرة الطائرة للطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Mental Training and its Interaction with the Variable Sequence Exercise on Learning and Retaining the Volleyball Serving Skill for Students
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: علي، إبراهيم غيدان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Ibrahim Ghaidan
مؤلفين آخرين: غفور، توانا وهبي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 17 - 41
DOI: 10.33984/0904-016-005-002
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1423610
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريب العقلي | المهارات الذهنية | الكرة الطائرة | العملية التعليمية | التربية الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريب الذهني | تمرين المتسلسل المتغير | مهارة الإرسال | الكرة الطائرة | Mental Training | Variable Sequence Exercise | Serving Skill | Volleyball
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الى التعرف على تأثير التدريب الذهني وتداخله مع تمرين المتسلسل المتغير بين الاختبارين القبلي والبعدي في تعلم مهارة الارسال بالكرة الطائرة للطلاب، والتعرف على الفروق بين مجموعات البحث في الاختبارات البعدية للتعرف على أفضل أسلوب تعليمي من هذه الأساليب في تعلم مهارة الارسال بالكرة الطائرة للطلاب، والتعرف على الفروق في الأوساط الحسابية بين مجموعات البحث في الاحتفاظ لمهارة الارسال بالكرة الطائرة للطلاب، واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته وطبيعة البحث، وتم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من طلاب السنة الدراسية الثالثة في قسم التربية الرياضية - كلية التربية الاساس - جامعة كرميان، للعام الدراسي ( ۲۰۲۱ - ۲۰۲۲)، وتكونت عينة البحث من (٣٦) طالب، وقد قسموا إلى ثلاث مجموعات متكافئة مجموعتان تجريبيتان والأخرى ضابطة، ولكل مجموعة (۱۲) طالب، ثم قام الباحثان بإعداد المناهج التعليمية الخاصة بالتدريب الذهني المتداخل مع تمرين المتسلسل المتغير في الكرة الطائرة لمهارة الارسال، وتتكون منهج تعليمي من (٦) وحدة تعليمية لكل مجموعة، وبواقع وحدتين تعليميتين في الأسبوع الواحد لكل مجموعة، وزمن كل وحدة تعليمية (٩٠) دقيقة.

The research aims to identify the effect of mental training and its interaction with the variable sequence exercise between the pre- and post-tests in learning the skill of serving with volleyball for students, and to identify the differences between the research groups in the post-tests to identify the best educational method among these methods in learning the skill of serving with volleyball for students. And to identify the differences in mathematical settings between the research groups in retaining the skill of serving in volleyball for students. The researchers used the experimental method for its suitability and the nature of the research. The research community was chosen intentionally from third-year students in the Department of Physical Education - Faculty of Basic Education - Garmian University, for the academic year. (2021 - 2022), and the research sample consisted of (36) students, who were divided into three equal groups, two experimental groups and the other a control group, and each group had (12) students. Then the researchers prepared educational curricula for mental training overlapping with the variable sequence exercise in volleyball. For the skill of sending, the educational curriculum consists of (6) educational units for each group, with two educational units per week for each group, and the time of each educational unit is (90) minutes.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.