ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر تمرينات عقلية حركية في تطو...>الوصف

أثر تمرينات عقلية حركية في تطوير الإدراك بالمسافة والمكان وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد للأشبال

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Mental-Motor Exercises on Developing Awareness of Distance and Place and Learning some Basic Handball Skills for Youngsters
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عمر، داكان بختيار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Omar, Dakan Bakhtiar
مؤلفين آخرين: محمد، ئاوات أحمد فقي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 320 - 353
DOI: 10.33984/0904-016-005-014
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1423852
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التمارين الذهنية | المهارات الحركية | الأداء الفني | لاعبو كرة اليد | التربية الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب تعليمية | النواحي العقلية | المهارات الأساسية | كرة اليد | Educational Methods | Mental Aspects | Basic Skills | Handball
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: ان التطور السريع الذي حصل في لعبة كرة اليد أوجب على المدربين والمعنيين بلعبة كرة اليد إيجاد تمارين و طرائق وأساليب تعليمية لمواكبة هذا التطور السريع، ويهدف البحث في استخدام تمارين و أساليب تعليمية حديثة لتطوير المهارات الأساسية بكرة اليد من خلال اتقان المهارات الأساسية و تطويرها ومن ثم استخدام هذه المهارات فأثناء اللعب والمنافسات أي أننا نهدف بالاهتمام بالنواحي العقلية خاصة تمارين توزيع الانتباه والإدراك في تطوير العملية التعليمية فئة الأشبال، أستخدم الباحثان المنهج التجريبي (مجموعتين التجريبية و الضابطة)، تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من أشبال المدرسة التخصصية لنادي السليمانية الرياضي، وتم اختيار مجتمع البحث (32) لاعباً ومن ثم اعداد المنهج للتمرينات وبعدها قام الباحثان بتنفيذ الاختبارات القبلية وتطبيق التمرينات للمجموعة التجريبية والتي استغرقت (8) أسابيع وكانت عدد الوحدات (3) وحدة في الأسبوع، وقد استنتج الباحثان ان للتمارين العقلية الحركية المستخدمة ضمن المنهج التعليمي اثر إيجابي في تطوير الإدراك المسافة والمكان والمهارات الأساسية لدى المجموعة التجريبية

The rapid development that has occurred in the game of handball has required coaches and those concerned with the game of handball to find exercises, methods and educational methods to keep pace with this rapid development. The research aims to use exercises and modern educational methods to develop the basic skills of handball by mastering the basic skills and developing them and then Using these skills during play and competitions, that is, we aim to pay attention to the mental aspects, especially attention distribution and perception exercises, in developing the educational process for the cubs category. The researchers used the experimental method (two groups, experimental and control). The research sample was chosen intentionally from the cubs of the specialized school of the Sulaymaniyah Sports Club, and it was The research community selected (32) players and then prepared the curriculum for the exercises. After that, the researchers carried out the pre-tests and applied the exercises to the experimental group, which took (8) weeks and the number of units was (3) units per week. The researchers concluded that the mental-motor exercises used within the educational curriculum had an impact. Positive in developing (distance and place perception) and basic skills among the experimental group
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.