البيئة الأسرية والبيئة الصفية والتنظيم الذاتي كمنبآت بالنهوض الأكاديمي لدى الطلبة الموهوبين
| العنوان بلغة أخرى: |
Family Environment, Classroom Environment and Self-Regulation as Predictors of Academic Buoyancy among Gifted Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفزيع، فاطمة أنور أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alfuzaie, Fatemah Anwar Ahamad |
| مؤلفين آخرين: | الجراح، عبدالناصر ذياب ذيب (مشرف) , الخزعلي، تيسير محمد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 149 |
| رقم MD: | 1424095 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
179
عناصر مشابهة
-
البيئة الصفية المادية وعلاقتها بدافعية الانجاز الأكاديمي لدي تلاميذ المتوسط والثانوي فى ولاية بسكرة
بواسطة: مزوزى، نورة منشور: (2018) -
التسويف الأكاديمي وعلاقته بأساليب المعاملة الوالدية والبيئة الصفية لدى طالبات جامعة القصيم
بواسطة: الجنادي، لينة أحمد منشور: (2015) -
العلاقة بين خصائص كل من البيئة الأسرية والصفية والقدرة على التفكير الابتكاري لدي أطفال مرحلة الروضة بالمدينة المنورة
بواسطة: عطية، غادة بنت عبدالفضيل كامل منشور: (2009) -
مستوى معرفة معلمات التربية الخاصة بتنظيم البيئة الصفية للطلبة ذوي الإعاقة في محافظة المجمعة وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: المغاربة، إنشراح سالم منشور: (2019) -
التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بالمثابرة لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية
بواسطة: الفزيع، فاطمة أنور أحمد منشور: (2018)
