العلاقة بين التفاعل الاجتماعي والألعاب الشعبية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relation between Social Interaction and Traditional Games among Children with Intellectual Disability |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الوهيدة، سوسن مطلق ثاني سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشيراوي، مريم عيسى (مشرف), داغستاني، ود حسين إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 1424585 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات التدريبية لمهارات التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: جعط، كريمة سعيد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادي لتحسين الانتباه في تحسين الإدراك الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، مطلق عيد هذال جويعد منشور: (2021) -
أساليب مواجهة الضغوط النفسية وعلاقتها بالتفاعل الاجتماعي لدى آباء الاطفال المعاقين ذهنيا: دراسة تطبيقية بمراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بولاية الخرطوم
بواسطة: عبيد، عبدالرحيم الامين كباشي منشور: (2016) -
فاعلية برنامج باستخدام أنشطة اللعب في تحسين التفاعل الاجتماعي للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة بمدارس الدمج
بواسطة: المحيطب، يوسف محمد عبدالله منشور: (2012) -
اللعب الموجه ودوره العلاجي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية
بواسطة: بولفخاذ، نور الدين منشور: (2017)
