أثر برنامج قائم على المشروعات لتنمية مهارات التفكير الناقد والإبداعي ومفهوم الذات والاستعداد المدرسي لدى أطفال الروضة الموهوبين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Project-Based Program on Developing Critical and Creative Thinking Skills, Self-Concept and School Readiness among Gifted Kindergarten Children |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحساوي، فاطمة يوسف أحمد سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alhasawi, Fatema Y. A. S. |
| مؤلفين آخرين: | الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله (مشرف) , الجاسم، فاطمة أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 1424621 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
55
| LEADER | 01898nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1566502 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 547193 |a الحساوي، فاطمة يوسف أحمد سليمان |e مؤلف |g Alhasawi, Fatema Y. A. S. | ||
| 245 | |a أثر برنامج قائم على المشروعات لتنمية مهارات التفكير الناقد والإبداعي ومفهوم الذات والاستعداد المدرسي لدى أطفال الروضة الموهوبين | ||
| 246 | |a The Effect of a Project-Based Program on Developing Critical and Creative Thinking Skills, Self-Concept and School Readiness among Gifted Kindergarten Children | ||
| 260 | |a المنامة |c 2019 |m 1441 | ||
| 300 | |a 1 - 89 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 2019 | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a مهارات التفكير |a الطلبة الموهوبين |a رياض الأطفال | ||
| 700 | |a الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله |g Al-Zeghuol, Emad A. Rahim |e مشرف |9 114643 | ||
| 700 | |a الجاسم، فاطمة أحمد |g Al-Jasim, Fatima Ahmed |e مشرف |9 87997 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2019-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2019-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2019-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2019-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2019-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2019-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2019-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2019-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2019-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2019-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1424621 |d 1424621 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج قائم على نظرية الحلقات الثلاثة لرينزولي في تنمية مهارات الأصالة والتفاصيل للتفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة الموهوبين
بواسطة: فراج، نعمه محمود أحمد منشور: (2020) -
أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات سكامبر في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة الموهوبين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الدوسري، شاجع بن فهاد بن صمعان منشور: (2016) -
أثر برنامج الموهوبين المدرسي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلاب الملتحقين به
بواسطة: الأحمري، أحمد عبدالله سعيد آل عمر منشور: (2016) -
فاعلية برنامج قائم على القصة في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طفل الروضة
بواسطة: بشارة، جبرائيل منشور: (2011) -
برنامج قائم على عادات العقل لتنمية بدايات التفكير التجريدي لدي طفل الروضة
بواسطة: توني، سهير كامل منشور: (2023)
