دافعية التعلم وعلاقتها بالذكاء الانفعالي: دراسة ميدانية على طلاب مرحلة الأساس، مدني، السودان 2022 م.
| العنوان بلغة أخرى: |
Learning Motivation and its Relationship to Emotional Intelligence: Field Study on Basic Stage Students, Madani, Sudan, 2022 AD |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الأفروآسيوية للبحث العلمي |
| الناشر: | الأكاديمية الأفريقية للدراسات المتقدمة |
| المؤلف الرئيسي: | ديوا، مكي بابكر سعيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 98 - 111 |
| ISSN: |
2959-6505 |
| رقم MD: | 1424749 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
دافعية | التعلم | الذكاء الانفعالي | مرحلة الأساس | Motivation | Learning | Emotional Intelligence | Foundation Stage
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
52
| LEADER | 01615nam a2200229 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2172048 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |9 512428 |a ديوا، مكي بابكر سعيد |e مؤلف |g Deiwa, Makki Babikir Saeed | ||
| 245 | |a دافعية التعلم وعلاقتها بالذكاء الانفعالي: |b دراسة ميدانية على طلاب مرحلة الأساس، مدني، السودان 2022 م. | ||
| 246 | |a Learning Motivation and its Relationship to Emotional Intelligence: |b Field Study on Basic Stage Students, Madani, Sudan, 2022 AD | ||
| 260 | |b الأكاديمية الأفريقية للدراسات المتقدمة |c 2023 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 98 - 111 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الصحة النفسية |a دافعية التعلم |a الذكاء الانفعالي |a طلبة مرحلة الأساس |a السودان | ||
| 692 | |a دافعية |a التعلم |a الذكاء الانفعالي |a مرحلة الأساس |b Motivation |b Learning |b Emotional Intelligence |b Foundation Stage | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 008 |e Afro-Asian Journal of Scientific Research |f al-Mağallaẗ al-afrū-āsiyawiyyaẗ li-l-baḥṯ al-ʿilmī |l 004 |m مج1, ع4 |o 2460 |s المجلة الأفروآسيوية للبحث العلمي |v 001 |x 2959-6505 | ||
| 856 | |u 2460-001-004-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1424749 |d 1424749 | ||
عناصر مشابهة
-
دور المقررات الدينية في تحقيق الاتزان الانفعالي وتعزيز المسؤولية الاجتماعية لدى طالبات أقسام الدراسات الإسلامية بالجامعات السودانية: جامعة الجزيرة أنموذجا
بواسطة: ديوا، مكي بابكر سعيد منشور: (2017) -
دافعية الإنجاز الأكاديمي لدى تلاميذ مرحلة الأساس بولاية الجزيرة في ضوء بعض المتغيرات: دراسة ميدانية على مدارس الأساس بمدينة ود مدني - ولاية الجزيرة - السودان
بواسطة: ديوا، مكي بابكر سعيد منشور: (2023) -
دوافع الإلتحاق بالتعليم لدى طلاب المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية على طلاب ثانويات محافظة الخرطوم بحري
بواسطة: بابكر، خالد محمد عبدالقادر منشور: (2002) -
فعالية برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح في تنمية الدافعية لدى التلاميذ المتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: الريس، منى محمد عبدالرحمن منشور: (2020) -
البيئة المدرسية وعلاقتها بدافعية التعلم لدي تلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية لتلاميذ ثانويات بن عدة بن عودة غليزان، بورومي علي وبن مايسة بشير سيدي بلعباس
بواسطة: بوقلمونة، فتيحة منشور: (2018)
