ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استراتيجية التعلم المرتكز على المهمة في تنمية قيم الصبر لدى طالبات الصف الثاني المتوسط

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Task-based Learning Strategy on Developing the Values of Patience among Second-Grade Intermediate School Students
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، علياء صفاء (مؤلف)
المجلد/العدد: مج30, ع10
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: تشرين الأول
الصفحات: 437 - 453
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1425290
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم المرتكز على المهمة | قيم الصبر | الثاني المتوسط | Task-Based Learning | Values of Patience | The Second Intermediate
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01629nam a22002177a 4500
001 2172504
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a إسماعيل، علياء صفاء  |g Ismail, Alia Safaa  |e مؤلف  |9 696138 
245 |a أثر استراتيجية التعلم المرتكز على المهمة في تنمية قيم الصبر لدى طالبات الصف الثاني المتوسط 
246 |a The Effect of the Task-based Learning Strategy on Developing the Values of Patience among Second-Grade Intermediate School Students 
260 |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2023  |g تشرين الأول  |m 1445 
300 |a 437 - 453 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a التعلم المرتكز على المهمة  |a قيم الصبر  |a طلبة المرحلة المتوسطة 
692 |a التعلم المرتكز على المهمة  |a قيم الصبر  |a الثاني المتوسط  |b Task-Based Learning  |b Values of Patience  |b The Second Intermediate 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 025  |e Journal of Tikrit university for humanities  |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 010  |m مج30, ع10  |o 2369  |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية  |v 030  |x 1817-6798 
856 |u 2369-030-010-025.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1425290  |d 1425290