القراءة والمطالعة في مكتبة الأطفال بقصر الثقافة مفدي زكريا في الجزائر أنموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
Reading at the Children’s Library of the Palace of Culture Moufdi Zakaria La Lecture à la Bibliothèque pour Enfants du Palais de la Culture Moufdi Zakaria |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع |
| الناشر: | جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية |
| المؤلف الرئيسي: | تمورتبير، فاروق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tamourtbir, Farouk |
| المجلد/العدد: | مج8, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 341 - 368 |
| ISSN: |
2437-0274 |
| رقم MD: | 1425653 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القراءة | المطالعة | مكتبة الأطفال | قصر الثقافة مفدي زكريا | الجزائر | Reading | Reading Culture | Children’s Library | Culture Palace Moufdi Zakaria | Algeria
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 04391nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2172814 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a تمورتبير، فاروق |g Tamourtbir, Farouk |e مؤلف |9 582363 | ||
| 245 | |a القراءة والمطالعة في مكتبة الأطفال بقصر الثقافة مفدي زكريا في الجزائر أنموذجا | ||
| 246 | |a Reading at the Children’s Library of the Palace of Culture Moufdi Zakaria | ||
| 246 | |a La Lecture à la Bibliothèque pour Enfants du Palais de la Culture Moufdi Zakaria | ||
| 260 | |b جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية |c 2021 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 341 - 368 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعد القراءة أداة أساسية للتعليم وهي ضرورية لتعلم الطفل ونموه وتطوره حيث تلعب مكتبات الأطفال وكذلك التربويون دورا مهما في تعزيز ثقافة القراءة، وتتناول هذه الورقة دور خدمات مكتبة المطالعة العمومية بقصر الثقافة مفدي زكريا للأطفال والتأثيرات المحتملة لهذه الخدمات، كما تفحص أنواع خبرات التعلم المناسبة طبيعيا لخدمات مكتبة المطالعة العمومية، وهي نفسها تلك المستخدمة في التعليم والتعلم داخل وخارج المدرسة النتيجة الرئيسية المتوصل إليه يمكن تلخيصها في الدور الذي تلعبه مكتبة المطالعة العمومية كمؤسسة شبه وحيدة موجهة للأطفال الذين لم يتم الوصول إليهم عبر البرامج التعليمية التقليدية المختلفة. |b Reading is a basic tool for education and is necessary for child’s learning; growth and development. Children libraries and librarians play an important role in promoting reading culture. This paper examines the role of services of the Public reading library, at the Palace of Culture Moufdi Zakaria, to young children and the possible effects of those services. It also examines the types of learning experiences naturally suited to public reading library services, which are those, used in the area of literacy, the crucial foundation for the learning that takes place both in and out of school. The main result of the study is that a public reading library is often the only agency poised to reach those children not being reached by various educational programs. |d La lecture est un outil fondamental de l’éducation et est nécessaire à l’apprentissage, à la croissance et au développement de l’enfant. Les bibliothèques pour enfants et les bibliothécaires jouent un rôle important dans la promotion de la culture de la lecture. Cet article examine le rôle des services de la bibliothèque de lecture publique, au Palais de la Culture Moufdi Zakaria, auprès des jeunes enfants et les effets possibles de ces services. Il examine également les types d’expériences d’apprentissage qui conviennent naturellement aux services de la bibliothèque de lecture publique, qui sont ceux, utilisés dans le domaine de l’alphabétisation, la base cruciale pour l’apprentissage qui a lieu à la fois dans et hors de l’école. Le principal résultat de l’étude est qu’une bibliothèque de lecture publique est souvent la seule agence capable d’atteindre les enfants qui ne sont pas atteints par les divers programmes éducatifs. | ||
| 653 | |a مكتبات الأطفال |a المهارات القرائية |a قصور الثقافة |a زكريا، مفدي، ت. 1977 م. |a الجزائر | ||
| 692 | |a القراءة |a المطالعة |a مكتبة الأطفال |a قصر الثقافة مفدي زكريا |a الجزائر |b Reading |b Reading Culture |b Children’s Library |b Culture Palace Moufdi Zakaria |b Algeria | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Language & Linguistics |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 005 |f Aleph |l 003 |m مج8, ع3 |o 2124 |s مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع |v 008 |x 2437-0274 | ||
| 856 | |u 2124-008-003-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1425653 |d 1425653 | ||
عناصر مشابهة
-
خدمات المعلومات للمستفيدين في البيئة الأكاديمية: مكتبة المدرسة العليا للتجارة بالجزائر أنموذجا
بواسطة: تمورتبير، فاروق منشور: (2020) -
فاعلية نشاط القراءة لدى الطفل في الفضاءات المكتبية بين الميول الذاتية والمكتسبات المعرفية
بواسطة: باقل، دنيا منشور: (2019) -
تطبيقات الويب 2.0 في المكتبات الجامعية: دراسة ميدانية في المكتبة المركزية لجامعة الجزائر 03 دالي إبراهيم أنموذجا
بواسطة: تمورتبير، فاروق منشور: (2020) -
تنمية الميول القرائية لدى الأطفال بمكتبات المطالعة العمومية الجزائرية: البرامج، المجالات والمبادرات المساعدة
بواسطة: بن زكة، وسام منشور: (2021) -
تجارب علمية رائدة في تشجيع الطفل على القراءة
بواسطة: سالم، حنان فتحي منشور: (2017)
