اللسانيات النصية وأثر استثمارها في تعليم النصوص الأدبية
| المصدر: | مجلة مقاربات |
|---|---|
| الناشر: | مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية واستراتيجيات التواصل |
| المؤلف الرئيسي: | وعزيب، سميرة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ouazib, Samira |
| المجلد/العدد: | ع51 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 40 - 56 |
| DOI: |
10.35471/1268-000-051-005 |
| ISSN: |
2028-2559 |
| رقم MD: | 1425660 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
لسانيات النص | النص الأدبي | تعليمية اللغة العربية | المقاربة النصية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| المستخلص: |
لقد أفاد حقل تعليمية اللغات أيما إفادة من مجموعة من التخصصات العلمية -فضلا عن الأبحاث والدراسات الديداكتيكية -على غرار البيداغوجيا وعلم النفس اللغوي وعلم الاجتماع اللغوي، كما أفاد من الدراسات اللسانية النظرية فكيف مجموع المعارف المستمدة منها وفق ما يتماشى والأهداف التعليمية، لتكون قابلة للتدريس، ومن بين هذه الدراسات، تلك التي أفرزتها اللسانيات النصية. وعليه، نسعى من خلال هذه الدراسة إلى إبراز نتائج استثمار النظريات اللسانية الحديثة لاسيما النصية منها في تعليم اللغة العربية عامة، وكيفية الإفادة منها بما يسهم في تطوير تعليمية النص الأدبي خاصة. |
|---|---|
| ISSN: |
2028-2559 |
عناصر مشابهة
-
تعليمية النص الأدبي فى مرحلة التعليم الثانوي وفق المقاربة النصية - السنة الأولي أنموذجاً
بواسطة: وعزيب، سميرة منشور: (2019) -
دور اللسانيات النصية في تدريس العربية في مرحلة التعليم الثانوي: دراسة وصفية تحليلية في كتاب "اللغة العربية وآدابها" السنة الثالثة من التعليم الثانوي للشعبتين آداب / فلسفة - لغات أجنبية
بواسطة: بوترعة، عبدالحميد منشور: (2023) -
لسانيات النص: قراءة نظرية في أسس ومعايير النصية
بواسطة: بن داودية، فاطمة الزهراء منشور: (2023) -
العتبات النصية في ديوان عبدالعزيز الرويس - رحمه الله -: دراسة سيميائية
بواسطة: الدوسري، سحر بنت عبدالرحمن منشور: (2023) -
تعليم النص الأدبي في ضوء نحو النص: مقاربة نظرية تطبيقية
بواسطة: الطالب، هايل محمد منشور: (2017)
