ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Gruppendynamische Methoden und...>مارك

Gruppendynamische Methoden und Kommunikationsspiele im Daf-Unterricht

العنوان بلغة أخرى: Group Dynamic Methods and Communication Games in German as a Foreign Language Courses
Méthodes Dynamiques de Groupe et Jeux de Communication au Cours D’allemand Comme Langue Étrangère
طرق ديناميكيات المجموعة وألعاب التواصل في دروس اللغة الألمانية كلغة أجنبية
المصدر: مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع
الناشر: جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية
المؤلف الرئيسي: Chafi, Sihem (Author)
المجلد/العدد: مج8, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 245 - 254
ISSN: 2437-0274
رقم MD: 1426303
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الألمانية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة الألمانية | ألعاب التواصل | طرق التدريس | الاستراتيجيات التحفيزية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتصال | الألعاب التفاعلية | ديناميكيات المجموعة | التحفيز | Communication | Game | Group Dynamics | Motivation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 05198nam a22002537a 4500
001 2173397
041 |a ger 
044 |b الجزائر 
100 |9 451404  |a Chafi, Sihem  |e Author 
245 |a Gruppendynamische Methoden und Kommunikationsspiele im Daf-Unterricht 
246 |a Group Dynamic Methods and Communication Games in German as a Foreign Language Courses 
246 |a Méthodes Dynamiques de Groupe et Jeux de Communication au Cours D’allemand Comme Langue Étrangère 
246 |a طرق ديناميكيات المجموعة وألعاب التواصل في دروس اللغة الألمانية كلغة أجنبية 
260 |b جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية  |c 2021  |g ديسمبر 
300 |a 245 - 254 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يركز هذه المقال على "طرق التدريس والتعلم الجديدة" كما يلقي نظرة على التدريس في مجالات الأنشطة التواصلية ويفحص الأساليب الديناميكية للمجموعة ويعرض دور وتأثيرات ألعاب الاتصال في دروس اللغة الألمانية كلغة أجنبية. كما يدور الموضوع حول مهام ألعاب الاتصال في دروس اللغة الألمانية كلغة أجنبية، على سبيل المثال العمل الجماعي، عمل المحطة، العمل الجماعي، لعب الأدوار، المحاكاة، دراسات الحالة، التعلم التعاوني، التعلم القائم، التعلم المستقل، دروس المشروع. هناك كذلك أمثلة ملموسة لألعاب التفاعل والتواصل باستخدام الوسائط الجديدة في فصول اللغة الألمانية كلغة أجنبية من أجل التغيير النوعي وتحسين التعلم كما يتطرق كذلك إلى شرح الاستراتيجيات التحفيزية والفرص المتاحة في تدريس اللغة الأجنبية الحديثة مع الألعاب التفاعلية والتواصلية في تدريس اللغة الأجنبية.  |b The ''new teaching and learning methods” are the focus of this article. It will take a look at the teaching in the areas of communicative activities and examine group dynamic methods and introduce the role and effects of communication games in German as Foreign language courses. The question arises as to what tasks could have the communication games, for example group work, station work, team work, role play, simulations, case studies, cooperative learning, situated learning, independent learning, project lessons in German as Foreign language lessons. First of all, there are concrete examples of interaction and communication games with the use of the new media in German as Foreign language classes in order to qualitatively change and improve learning. The motivational strategies and the opportunities in modern foreign language teaching with interactive and communication games in foreign language teaching are also explained.  |d L’objectif principal de cet article se concentre sur les «nouvelles méthodes d›enseignement et d›apprentissage». Il examinera l›enseignement dans les domaines des activités de communication et les méthodes de dynamique de groupe et présentera le rôle et les effets des jeux de communication dans les cours d’allemand comme langue étrangère. La question qui se pose est de savoir quelles tâches pourraient remplir les jeux de communication dans l’apprentissage de l’allemand en tantque langue étrangère. Des exemples tels que le travail de groupe, le travail en station, le travail d›équipe, les jeux de rôle, les simulations, les études de cas, l›apprentissage coopératif, l›apprentissage en situation, l›apprentissage autonome ou encore les leçons de projet y jouent un rôle prépondérant. Cet article indique aussi des exemples concrets de jeux d›interaction et de communication lors de l›utilisation des nouveaux médias dans les cours en langue allemande, afin de changer et d›améliorer l›apprentissage de manière qualitative. Les stratégies de motivation et les opportunités dans l›enseignement moderne des langues étrangères à travers des procédés ludiques interactifs et de communication dans l›enseignement des langues étrangères y sont aussi expliquées..  
653 |a اللغة الألمانية  |a ألعاب التواصل  |a طرق التدريس  |a الاستراتيجيات التحفيزية 
692 |a الاتصال  |a الألعاب التفاعلية  |a ديناميكيات المجموعة  |a التحفيز  |b Communication  |b Game  |b Group Dynamics  |b Motivation 
773 |4 اللغة واللغويات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Language & Linguistics  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 017  |f Aleph  |l 004  |m مج8, ع4  |o 2124  |s مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع  |v 008  |x 2437-0274 
856 |u 2124-008-004-017.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1426303  |d 1426303 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.