العنوان بلغة أخرى: |
الوسائل التعليمية والتقنية لتدريس اللغة الفرنسية كلغة أجنبية |
---|---|
المصدر: | مجلة المنتدى الجامعي للدراسات الإنسانية والتطبيقية |
الناشر: | جامعة بني وليد - كلية الآداب - بني وليد |
المؤلف الرئيسي: | Farfar, Mosbah M. (Author) |
المجلد/العدد: | ع17,18 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | صيف |
الصفحات: | 13 - 20 |
DOI: |
10.35778/1749-000-017.018-007 |
رقم MD: | 1426632 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الفرنسية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02081nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2173751 | ||
024 | |3 10.35778/1749-000-017.018-007 | ||
041 | |a fre | ||
044 | |b ليبيا | ||
100 | |9 479832 |a Farfar, Mosbah M. |e Author | ||
245 | |a Les Auxiliaires Didactiques ET Thechniques dans L'enseignement de Français, Langue Étrangère | ||
246 | |a الوسائل التعليمية والتقنية لتدريس اللغة الفرنسية كلغة أجنبية | ||
260 | |b جامعة بني وليد - كلية الآداب - بني وليد |c 2016 |g صيف | ||
300 | |a 13 - 20 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يتناول هذا البحث استخدام هذه الوسائل ودورها في تحسين عملية التعليم والتعلم، وهي التي توضح معاني كلماته وتشرحها وتعمل على تدريب المتعلم المهارات اللغوية والرفع من كفاءته اللفظية، وهو ما يستلزم أن تكون بسيطة وواضحة وداعية لسرعة الفهم وسهولة إقبال التلاميذ عليها، والوسيلة التعليمية الواحدة تزيد من جدوى الوسائل الأخرى المستعملة، فهي تدعم وتعزز قيمة غيرها في التعليم، ولا شك أن العبء الأكبر يقع على المعلم الكفء في نجاح الوسيلة التعليمية في تحقيق استفادة الطلاب منها إلى الحد الأقصى الممكن. | ||
653 | |a اللغة الفرنسية |a الوسائل التعليمية |a التقنيات الحديثة |a صعوبات التعلم | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 007 |l 017,018 |m ع17,18 |o 1749 |s مجلة المنتدى الجامعي للدراسات الإنسانية والتطبيقية |t University Forum Journal of Humanities and Applied Studies |v 000 | ||
856 | |u 1749-000-017,018-007.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1426632 |d 1426632 |