ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القلق الاجتماعي وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى عينة من طلبة المرحلة الإعدادية - بني وليد

المصدر: مجلة المنتدى الجامعي للدراسات الإنسانية والتطبيقية
الناشر: جامعة بني وليد - كلية الآداب - بني وليد
المؤلف الرئيسي: أغنية، صالحة مصباح أرحومة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 30 - 54
DOI: 10.35778/1749-000-019-002
رقم MD: 1426657
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02691nam a22002177a 4500
001 2173772
024 |3 10.35778/1749-000-019-002 
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 74464  |a أغنية، صالحة مصباح أرحومة  |e مؤلف 
245 |a القلق الاجتماعي وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى عينة من طلبة المرحلة الإعدادية - بني وليد 
260 |b جامعة بني وليد - كلية الآداب - بني وليد  |c 2017  |g مارس 
300 |a 30 - 54 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على القلق الاجتماعي وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى عينة من طلبة المرحلة الإعدادية بمدينة بني وليد. استعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم القلق الاجتماعي، والقلق العام، والتوافق الدراسي. واعتمد البحث على أسلوب الدراسات الارتباطية وهو أحد الأساليب الوصفية. وتمثلت أدوات البحث في مقياس القلق الاجتماعي، ومقياس التوافق الدراسي، وتم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (100) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الإعدادية بواقع (25) طالب وطالبة من أجمالي أربع مدارس من المدارس الإعدادية في مؤتمر الزيتونة بمدينة بني وليد وهي مدرسة (أفاق المستقبل، جيل الغضب، النجم الساطع، الاستقلال). وجاءت النتائج مؤكدة على وجود علاقة ارتباطية عالية بين القلق الاجتماعي والتوافق الدراسي لدى عينة البحث. وأوصى البحث بضرورة دعوة المعلمين في المدارس لمساعدة الطلبة لتخفيف القلق لديهم عن طريق إقامة ندوات ودورات توعوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a الاضطرابات السلوكية  |a التنشئة الأسرية  |a النمو النفسي  |a طلبة المرحلة الإعدادية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 002  |l 019  |m ع19  |o 1749  |s مجلة المنتدى الجامعي للدراسات الإنسانية والتطبيقية  |t University Forum Journal of Humanities and Applied Studies  |v 000 
856 |u 1749-000-019-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1426657  |d 1426657