ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بعض أنماط السلوك الجانح السائدة وعلاقتها بمتغير السن العمرية للمراهقات: مدارس بني وليد المركز أنموذج

المصدر: مجلة المنتدى الجامعي للدراسات الإنسانية والتطبيقية
الناشر: جامعة بني وليد - كلية الآداب - بني وليد
المؤلف الرئيسي: القط، عبدالحكيم محمد مختار (مؤلف)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 85 - 113
DOI: 10.35778/1749-000-029-005
رقم MD: 1426934
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة الكشف عن أنماط السلوك الجانح السائدة لدى المراهقات بالمرحلتين الإعدادية والثانوية بمدارس بني وليد المركز، وهما سلوك التمرد النفسي وسلوك العزلة الاجتماعية، والتعرف على الفروق في السلوك الجانح حسب متغير السن العمرية للمراهقات، ثم إيجاد العلاقة الارتباطية بين سلوك التمرد النفسي وسلوك العزلة الاجتماعية، ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة على تساؤلاتها تم استخدام مقياس لسلوك التمرد النفسي، ومقياس لسلوك العزلة الاجتماعية، واختيرت مدارس بني وليد المركز مجتمعا عاما للدراسة، ثم اختيار عينة الدراسة من مجموعة من المدارس بالطريقة العشوائية، وقد بلغ العدد الكلى للعينة (80) طالبة، (40) طالبة من مدارس المرحلة الإعدادية و(40) طالبة من مدارس المرحلة الثانوية، وقد استخدم الباحث الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية والتربوية (spss) لتحليل البيانات ومعالجتها إحصائيا، وكانت الوسائل الإحصائية المستخدمة هي الاختبار التائي لمجموعة واحدة، والاختبار التائي لمجموعتين متساويتين، ثم لاستخراج معامل الارتباط تم استخدام معامل كارل بيرسون. وأسفرت الدراسة الحالية عن النتائج التالية: 1- تعاني المراهقات (عينة الدراسة) من سلوك التمرد النفسي. 2- تعاني المراهقات (عينة الدراسة) من سلوك العزلة الاجتماعية. 3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في سلوك التمرد النفسي لدى المراهقات ترجع لمتغير السن العمرية. 4- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في سلوك التمرد النفسي لدى المراهقات ترجع لمتغير السن العمرية لصالح طالبات المرحلة الإعدادية. 5- وجود علاقة ارتباطية بين سلوك التمرد النفسي وسلوك العزلة الاجتماعية لدي المراهقات (عينة الدراسة).