العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Ambition to Sample of Students of the Faculty of Education |
---|---|
المصدر: | المجلة الليبية العالمية |
الناشر: | جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج |
المؤلف الرئيسي: | صالح، حامد المبروك (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saleh, Hamed A. |
مؤلفين آخرين: | الترهوني، صالحة علي رمضان (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع48 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 1 - 22 |
ISSN: |
2518-5845 |
رقم MD: | 1427084 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
مستوى الطموح | طريقة العينة العشوائية | فروق إحصائية | متغيري الجنس والاختصاص | Level of Ambition | Random Sample Method | Statistical Differences | The Variables of Gender and Specialization
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى الطموح لدى طلبة كلية التربية بجامعة مصراتة وما إذا كانت هناك فروق في مستوى الطموح ترجع للجنس والتخصص، وتكونت عينة البحث من "278" طالبا وطالبة، تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية، واستخدم الباحثان مقياس مستوى الطموح من إعداد "آمال آباطه"، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الطموح يوجد بدرجة متوسطة لدى أفراد العينة، كما لم تجد نتائج الدراسة فروق إحصائية دالة بين متوسطات درجات الذكور والإناث في مستوى الطموح تبعا لمتغيري الجنس (ذكور - إناث) والتخصص. The study aimed to know the level of ambition to students of the Faculty of Education at the University of Misurata , and whether there are differences in the level of ambition due to gender and specialization, and the sample of research consisted of "278" students, who were chosen in the random sample method, and the researchers used the level of ambition by "Amal Abaza ", And the results of the study found that the level of ambition is present at an average degree for the members of the sample. Also, the results of the study did not find significant statistical differences between the averages of the degrees of males and females in the level of ambition according to the variables of gender (male-female) and specialization. |
---|---|
ISSN: |
2518-5845 |