ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تطبيق التحول الرقمي في...>الوصف

متطلبات تطبيق التحول الرقمي في تحقيق أهداف المؤسسات التعليمية بمصر

العنوان بلغة أخرى: The Requirements of Applying the Digital Transformation in Achieving the Goals of the Educational Institutions in Egypt
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، عادل محمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج34, ع133
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 540 - 570
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1427566
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | الاندماج الأكاديمي | التنمية المستدامة | الإدارة الإلكترونية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
متطلبات | التحول الرقممي | المؤسسات التعليمية | Requirements | Digital Transformation | Educational Institutions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

104

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد متطلبات التحول الرقمي في المؤسسات التعليمية بمصر، والمعوقات التي تواجهها، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتوصلت إلى تحديد أهم المتطلبات لتطبيق التحول الرقمي، ومنها: تحديث القوانين واللوائح المنظمة للتعليم، بما ينسجم مع التحول الرقمي، إعادة هندسة الهياكل والعمليات والإجراءات في المؤسسة الجامعية، بحيث تتناسب مع متطلبات تطبيق التحول الرقمي، توفير بنية تحتية متميزة، من خلال تقوية البنية الأساسية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، إعداد وتأهيل الموارد البشرية في التعليم وتوفير برامج التعلم المستمر، والتعلم الذاتي، في مجال التقنية الرقمية، تبادل الخبرات، وتعزيز الشراكة مع المجتمع المحلي، مؤسسات وأفراد، ومع القطاعين الحكومي والخاص، بينما هناك عدة معوقات أهمها: المعوقات الإدارية والتي تشمل (غموض المفهوم - مقاومة التغيير)، قلة توفير الإمكانيات المادية لتنفيذ التحول الرقمي، وقلة إدراك العاملين لأهمية التحول الرقمي.

This current study aimed to identify the requirements and obstacles of applying digital transformation in educational institutions in Egypt. The study used the descriptive approach. The study reached to identify the most important requirements for implementing digital transformation, including: updating the laws and regulations governing education, in line with digital transformation, re-engineering structures, processes and procedures in the university institution, to match the requirements of applying digital transformation, providing a distinguished infrastructure, by strengthening the structure Basic information and communication technology, preparing and qualifying human resources in education, providing continuous learning programs, and self-learning, in the field of digital technology, exchanging experiences, and strengthening partnership with the local community, institutions and individuals, and with the government and private sectors, while there are several obstacles, the most important of which are: administrative obstacles that It includes (the ambiguity of the concept- resistance to change), the lack of financial capabilities to apply digital transformation, and the lack of workers' awareness of the importance of digital transformation.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.