صورة الأفراد ذوي الإعاقة ومدى تضمن صورتهم في الكتاب المدرسي للمرحلة الأساسية الدنيا في فلسطين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Image of Individuals with Disabilities and the Extent to which Their Image is Included in the Curriculum for the Primary School in Palestine |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الدويك، شيرين أنيس سامي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حميدان، نبيل صلاح إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 1427612 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
عناصر مشابهة
-
مدي تضمن كتب الرياضيات المطورة للمرحلة الأساسية الدنيا لمهارات التفكير البصري ومدي اكتساب طلبة الصف الرابع لها
بواسطة: نتيل، وجيدة عمر منشور: (2018) -
مدى تضمن محتوى منهاج رياضيات المرحلة الأساسية الدنيا "1-4" في فلسطين لمعايير دراسة التوجهات الدولية TIMSS
بواسطة: نصار، علي محمد منشور: (2021) -
واقع دمج الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية في مدارس الطفولة المبكرة بالمدينة المنورة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الحازمي، عدنان بن ناصر منشور: (2023) -
مدى توافر مهارات تقرير المصير في المناهج الدراسية لطلبة ذوي الإعاقة الفكرية كما يدركها معلميهم في دولة الكويت
بواسطة: الملعبي، فهد فلاح سيف مبارك منشور: (2023) -
فاعلية برنامج إرشادي في تنمية مهارات السلوك التكيفي والمهارات العملية لدى الأطفال مزدوجي الإعاقة "عقلية – سمعية"
بواسطة: سلام، فاطمة عاطف على السيد منشور: (2017)
