ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة القيادية التحويلية...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

درجة ممارسة القيادية التحويلية لرؤساء الأقسام الأكاديمية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية وعلاقتها بالروح المعنوية لديهم: دراسة ميدانية في كليتي التربية والزراعة بجامعة تشرين

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Practicing Transformational Leadership for Heads of Academic Departments from the Point of View of Faculty Members and its Relationship to their Morale: A Field study in the Faculties of Education and Agriculture, Tishreen University
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: جناد، روعة عارف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jnad, Rawaa Aref
مؤلفين آخرين: إبراهيم، رمضان إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج45, ع5
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 33 - 56
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1427635
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
القيادات التحويلية | الروح المعنوية | أعضاء هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادية التحويلية | رؤساء الأقسام | أعضاء الهيئة التدريسية | الروح المعنوية | Transformational Leadership | Heads of Academic Departments | Faculty Members | Morale
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف درجة ممارسة القيادة التحويلية لرؤساء الأقسام الأكاديمية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية وعلاقتها بالروح المعنوية لديهم في كليتي التربية والزراعة بجامعة تشرين. وقد شمل مجتمع البحث جميع أعضاء الهيئة التدريسية في كليتي التربية والزراعة بجامعة تشرين والبالغ عددهم (183)؛ منهم (69) عضو هيئة تدريس في كلية التربية، و(114) عضو هيئة تدريسية في كلية الزراعة في الفصل الأول من العام الدراسي 2022/2023م، سحبت منهم عينة قصدية تراعي اختيار أعضاء هيئة تدريس من كل قسم ليبلغ مجموع العينة النهائية (70) عضوا، تم توزيعهم وفق متغيرات (الجنس- الكلية- المرتبة العلمية- عدد سنوات الخبرة)، واستخدم الباحثان استبانة مؤلفة من قسمين القسم الأول: تضمن (التعريف بالاستبانة)، أما القسم الثاني: تألف من محورين؛ المحور الأول: تناول مجالات القيادية التحويلية، وتضمن أربعة مجالات هي: (التأثير والجاذبية- الحفز الإلهامي- الاستثارة الفكرية- الاهتمام الفردي)، ليبلغ مجموع بنود الاستبانة (46) بندا؛ أما المحور الثاني، فقد تناول الروح المعنوية، وتكون من (24) بندا ليبلغ العدد النهائي لبنود الاستبانة (70) بندا. استخدم الباحثان المنهج الوصفي: وقد أظهرت النتائج ما يلي: إن درجة ممارسة القيادية التحويلية لرؤساء الأقسام من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في كليتي التربية والزراعة بأبعادها الأربعة جاءت وفق الترتيب الآتي: (الحفز الإلهامي بدرجة كبيرة (68.3%)، يليه الاستثارة الفكرية (62%) والتأثير والجاذبية (55.3) بدرجة متوسطة، ثم الاهتمام الفردي (51.2% جاء بدرجة ضعيفة)، كما بينت النتائج أيضا أن مستوى الروح المعنوية لدى أعضاء هيئة التدريس كان متوسطا (61.9%). في حين أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات إجابات أعضاء الهيئة التدريسية حول درجة ممارسة القيادية التحويلية لرؤساء الأقسام وفقا لمتغيري: (الجنس- المرتبة العلمية)، بينما وجدت فروق دالة إحصائيا وفقا لمتغيري (الكلية) ولصالح كلية الزراعة- أصحاب (الخبرة الطويلة في التدريس)، بينما لم توجد فروق دالة إحصائيا حول مستوى الروح المعنوية لرؤساء الأقسام في كليتي التربية والزراعة وفقا لمتغيرات: (الجنس- الكلية- المرتبة العلمية- عدد سنوات الخبرة). -أكد البحث على وجود ارتباط موجب بين القيادية التحويلية والروح المعنوية.

The research aimed to identify the degree of the practice of transformational leadership of the heads of academic departments from the point of view of faculty members and its relationship to their morale in the Faculties of Education and Agriculture at Tishreen University. The research community included all (183) faculty members in the Faculties of Education and Agriculture at Tishreen University. Among them are (69) faculty members in the College of Education, and (114) faculty members in the College of Agriculture in the first semester of the academic year 2022/2023 AD. They were distributed according to the variables (gender - college - academic rank - number of years of experience). The researchers used a questionnaire consisting of two parts. The first part: included (the definition of the questionnaire), while the second part: consisted of two axes; The first axis: dealing with the areas of transformational leadership, and it included four areas: (influence and attractiveness - inspirational stimulation - intellectual stimulation – individual interest), bringing the total number of the questionnaire items to (46) items; As for the second axis, it dealt with morale, and it consisted of (24) items, bringing the final number of the questionnaire items to (70) items. The researchers used the descriptive approach, and the results showed the following: -The degree of practicing transformational leadership for department heads from the point of view of faculty members in the Faculties of Education and Agriculture with its four dimensions came according to the following order: (inspirational motivation with a large degree (68.3%), followed by intellectual stimulation (62%) and influence and attractiveness (55.3%) with a moderate degree Then the individual interest (51.2% came in a weak degree), and the results also showed that the morale level of the faculty members was average (61.9%), while the results showed that there were no statistically significant differences between the average scores of the faculty members’ responses about the degree of practicing Transformational leadership of the heads of departments according to the two variables: (gender - academic rank), while there were statistically significant differences according to the variables (college) and in favor of the College of Agriculture – owners of (long experience in teaching), while there were no statistically significant differences about the level of morale of the heads of departments in my college Education and agriculture according to the variables: (sex - college - academic rank - number of years of experience). The research confirmed that there is a positive correlation between transformational leadership and morale.
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.