ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى السلوك البيئي لدى معلمات...>الوصف

مستوى السلوك البيئي لدى معلمات رياض الأطفال: دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية

العنوان بلغة أخرى: The Level of Environmental Behavior among Kindergarten Teachers: A Field Study in the City of Latakia
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: شريبة، بشرى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Chrebah, Bouchra
مؤلفين آخرين: حسن، آلاء (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج45, ع5
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 841 - 854
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1427931
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
السلوك البيئي | التربية البيئية | التنمية المستدامة | معلمو رياض الأطفال | مدينة اللاذقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
السلوك البيئي | معلمات رياض الأطفال | Environmental Behavior | Kindergarten Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف مستوى السلوك البيئي لدى معلمات رياض الأطفال في مدينة اللاذقية، وتعرف الفروق في مستوى السلوك البيئي لديهم تبعا لمتغيري (المؤهل العلمي وسنوات الخبرة)، ولتحقيق أهدف البحث اتبعت الباحثة المنهج الوصفي، واستخدمت مقياس شان للوعي البيئي بصورته الثالثة والذي من ضمن أبعاده ما يقيس السلوك البيئي لـ (شريبه وآخرون (2016) حيث تم تقنينه بما يتناسب مع البيئة السورية، وقد طبق البحث على عينة من معلمات الرياض بلغ عددها (49) معلمة وتم سحب العينة بالطريقة العشوائية البسيطة. وأظهرت النتائج أن مستوى السلوك البيئي لدى معلمات الرياض في مدينة اللاذقية جاء بدرجة مرتفعة، كما بينت النتائج عدم وجود فروق في السلوك البيئي لدى معلمات الرياض تبعا لمتغيري المؤهل العلمي وسنوات الخبرة.

The aim of the research is to identify the level of environmental behavior among kindergarten teachers in the city of Latakia, and to identify the differences in their level of environmental behavior according to the variables (academic qualification and years of experience).To achieve the objectives of the research, the researcher followed the descriptive approach and used the Shan scale for environmental awareness in its third form, which includes among its dimensions environmental what measures inter personal behavior (Shrebah et al, 2016), as it was codified in a way that is appropriate to the Syrian environment. It was applied to a sample of kindergarten teachers, numbering (49) teachers and the sample was drawn in a simple random method. The results showed that the level of environmental behavior among kindergarten teachers in the city of latakia was high, and the results showed that there were no differences in environmental behavior among kindergarten teachers according to the variables of academic qualification and years of experience.
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.