ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة فاعلية برنامج الفاقد التع...>الوصف

درجة فاعلية برنامج الفاقد التعليمي لاحتياجات طلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر معلميهم في مديرية تربية لواء ذيبان

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Effectiveness of the Educational Loss Program for the Needs of Students in the First Three Grades from the Point of View of their Teachers in the Directorate of Education of Dhiban District
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: النوافعة، هبة سويلم الرشد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج45, ع42
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 135 - 162
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1428289
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفاقد التعليمي | الاحتياجات التعليمية | البيئات التعليمية | التعليم الأساسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفاقد التعليمي | الصفوف الثلاثة الأولى | Educational Loss | The First Three Grades
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية الكشف عن درجة فاعلية برنامج الفاقد التعليمي لاحتياجات طلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر معلميهم في مديرية تربية لواء ذيبان، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق ذلك صممت الباحثة استبانة تكونت من (16) فقرة، وتم تطبيقها على عينة الدراسة التي تم اختيارها بطريقة عشوائية التي شملت (90) معلم ومعلمة، وأشارت النتائج إلى انخفاض درجة فاعلية برنامج الفاقد التعليمي لاحتياجات طلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر معلميهم في مديرية تربية لواء ذيبان في مجال تحديات التعلم في وقت الأزمات وجاءت متوسطة في مجال الفاقد التعليمي في وقت الأزمات، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية درجة فاعلية برنامج الفاقد التعليمي لاحتياجات طلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر معلميهم في مديرية تربية لواء ذيبان باختلاف الجنس، والمؤهل العلمي.

The current study aimed to reveal the degree of effectiveness of the educational loss program for the needs of the students of the first three grades from the point of view of their teachers in the Dhiban District Education Directorate. The researcher used the descriptive survey method. To achieve this, the researcher designed a questionnaire consisting of (16) items. It was applied to the study sample, which was chosen randomly, and included (90) male and female teachers, and the results indicated a low degree of effectiveness of the educational loss program for the needs of the first three grades students from the point of view of their teachers in the Directorate of Education of Theban District in the field of learning challenges in times of crisis. In the field of educational loss in times of crisis, The results also showed that there were no statistically significant differences in the degree of effectiveness of the educational loss program for the needs of the students of the first three grades from the point of view of their teachers in the Directorate of Education of Theban District, according to gender and educational qualification.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.