ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى إسهام الدافعية العقلية في التنبؤ بالقدرة على التفكير الإبداعي لدى طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Mental Motivation as Predictors of Creative Thinking among University Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، ديانا حاتم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غنيم، محمد أحمد محمد إبراهيم (م. مشارك) , الشحات، مجدي محمد أحمد (م. مشارك) , إبراهيم، صباح السيد سعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج34, ع134
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 549 - 602
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1428365
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدافعية العقلية | القدرة على التفكير الإبداعي | Mental Motivation | The Ability to Creative Thinking
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
LEADER 03437nam a22002657a 4500
001 2175450
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 756088  |a محمد، ديانا حاتم محمد  |e مؤلف 
245 |a مدى إسهام الدافعية العقلية في التنبؤ بالقدرة على التفكير الإبداعي لدى طلاب الجامعة 
246 |a Mental Motivation as Predictors of Creative Thinking among University Students 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2023  |g أبريل 
300 |a 549 - 602 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  يهدف البحث إلى الكشف عن مدي إسهام الدافعية العقلية في القدرة على التفكير الإبداعي لدي عينة تكونت من (324) طالبا وطالبة بالفرقة الثانية بكلية التربية ببنها، طبق عليهم أدوات الدراسة وهي: مقياس كاليفورنيا للدافعية العقلية المطور بواسطة (Giancarlo, et al, 2004) ترجمة وتعريب (إحسان هنداوي، 2019)، واختبار القدرة على التفكير الإبداعي اللفظي لتورانس وبارون تقنين وتعريب (سيد خير الله، 1990)، وباستخدام تحليل الانحدار المتعدد بطريقة Stepwise أشارت النتائج إلى إسهام الدافعية العقلية (حل المشكلات إبداعيا، التركيز العقلي) في القدرة على التفكير الإبداعي على نحو موجب ودال إحصائيا.  |b The present study aims to investigate the contribution of Mental Motivation as Predictors of ability to creative thinking among sample consisted of (324) students of third year in Faculty of Education, University of Benha. The study tools applied on the students were: California scale of mental motivation, (developed by Giancarlo, et al., 2004, translated by: Ehsan Hindawi, 2019), Testing the ability of verbal creative thinking for Torrance and Baron Codification and Arabization (Sayed Khairallah, 1990). The study depends on using multiple regression analysis (stepwise). The results indicated the contribution of mental motivation (Creative Problem Solving, Mental Focus) in the ability to creative thinking, these prediction were statistically significant. 
653 |a التفكير الإبداعي  |a العملية التعليمية  |a مهارات التفكير  |a علم النفس المعرفي  |a طلبة الجامعات 
692 |a الدافعية العقلية  |a القدرة على التفكير الإبداعي  |b Mental Motivation  |b The Ability to Creative Thinking 
700 |9 286694  |a غنيم، محمد أحمد محمد إبراهيم  |e م. مشارك  |q Ghunaim, Mohammed Ahmed Mohammed Ibrahim 
700 |9 125434  |a الشحات، مجدي محمد أحمد  |e م. مشارك  |g El-Shahat, Magdy Mohammad Ahmad 
700 |9 576123  |a إبراهيم، صباح السيد سعد  |e م. مشارك  |g Ibrahim, Sabah El-Sayed Saad 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 134  |m مج34, ع134  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 034  |x 1110-2411 
856 |u 0225-034-134-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1428365  |d 1428365