ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







سيمياء العنوان في الدرس اللغوي

المصدر: المجلة العربية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: برهومة، عيسى عودة موسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Barhouma, Essa Odeh Mousa
المجلد/العدد: مج 25 , ع 97
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: شتاء
الصفحات: 141 - 167
DOI: 10.34120/0117-025-097-005
ISSN: 1026-9576
رقم MD: 14286
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

193

حفظ في:
LEADER 03448nam a22002057a 4500
001 0043802
024 |3 10.34120/0117-025-097-005 
044 |b الكويت 
100 |a برهومة، عيسى عودة موسى  |g Barhouma, Essa Odeh Mousa  |e مؤلف  |9 356477 
245 |a سيمياء العنوان في الدرس اللغوي 
260 |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي  |c 2007  |g شتاء 
300 |a 141 - 167 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يهدف هذا البحث إلى استجلاء العنوان في الدراسات اللغوية وفقا للأنظار السيميائية، وذلك أن العنوان نظام سيميائي ذو أبعاد دلالية رمزية وأيقونية، وقد عكفت الدراسات السيميائية على تناول هذا الدال بأبعاده الدلالية في نطاق الدراسات الأدبية وفي الشعر والمسرح خاصة، في حين ظلت الدراسات اللغوية تفتقد إلى مثل هذه الدراسات التي تغني سماء البحث اللغوي، ومن هنا تأتي هذه المحاولة لتناول هذا الجانب الذي ظل مهملا. وطأت الدراسة لأهمية السيمياء، والتعرف إلى أبرز المقومات التي قامت عليه، وأهم الاتجاهات التي انبثقت عنها، إذ نهجت في أول طريقها مسارين لا يناقض أحدهما الآخر، حاول الأول تحديد ماهية العلاقة ودرس مقوماتها، وقد مهد لهذا المنحى الفيلسوف الأمريكي تشارلز بيرس، في حين ركز الآخر على دراسة توظيف العلاقة في عمليات الاتصال ونقل المعلومات التي تمثلت في مقولات سوسير. وبعد أن فرغ البحث من استخلاص بعض الجوانب في السيمياء، غني بالبحث في العنوان باعتباره علامة وإشارة شديدة التنوع والثراء، موضحا الوظائف التداولية التي سجلها الباحثون، ومن ثم قام بتطبيق هذه المبادئ على مجموعة من عناوين المصنفات اللغوية بفروعها المتنوعة: كالمعاجم، وفقه اللغة، والنحو والصرف، وتحليلها وفق الرؤي السيميائية. وفي الخاتمة أبرز البحث جملة من النتائج التي كشفت عن أهمية العنونة في الدراسات اللغوية، وما ارتبطت به من مقاربة النص بغية استقرائه وتأويله. 
653 |a اللسانيات  |a علم اللغة  |a تعليم اللغة  |a العنوان  |a السيميائية  |a علم الدلالة  |a الشعر   |a المسرح  |a فلسفة اللغة  |a التفاعل الاجتماعي  |a الاتصال اللغوي  |a التحليل النفسي   |a تاريخ اللغة العربية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 005  |e Arab Journal for the Humanities  |f Al-Maǧallaẗ al-’arabiyyaẗ li-l-’ulūm al-insāniyyaẗ  |l 097  |m  مج 25 , ع 97  |o 0117  |s المجلة العربية للعلوم الإنسانية  |v 025  |x 1026-9576 
856 |u 0117-025-097-005.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 14286  |d 14286 

عناصر مشابهة