| LEADER |
02992nam a2200229 4500 |
| 001 |
2176211 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a المهدي، ياسر فتحي الهنداوي
|g Al-Mahdy, Yasser Fathi Al-Hindawyi
|e مؤلف
|9 171958
|
| 245 |
|
|
|a بناء النماذج واختبارها في العلوم الاجتماعية المعاصرة:
|b النمذجة بالمعادلة البنائية أسلوبا منهجيا
|
| 246 |
|
|
|a Building and Testing Models in Social Sciences:
|b Structural Equation Modeling as a Method
|
| 260 |
|
|
|b المركز العربى للتعليم والتنمية
|c 2023
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 53 - 80
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتناول الورقة الحالية منهجيات بناء النماذج واختبارها في العلوم الاجتماعية المعاصرة وذلك من خلال رؤية تحليلية نقدية، يتبعها عرض لإحدى منهجيات النمذجة، وهي النمذجة بالمعادلة البنائية بوصفها إحدى الطرق المنهجية الكمية المعاصرة في بناء النماذج واختبارها في العلوم الاجتماعية، وتناقش الورقة الحالية كيفية تطبيق النمذجة بالمعادلة البنائية في البحوث الاجتماعية المعاصرة، ومجالات التطبيق ومتطلباته وخطواته، كما تقدم مثالا تطبيقيا واقعيا لتطبيق أسلوب النمذجة بالمعادلة البنائية في إحدى الدراسات الاجتماعية المنشورة الحديثة.
|b The current paper addresses the methodologies of building and testing models in contemporary social sciences through a critical analytical perspective. This is followed by a presentation of one modeling methodology: structural equation modeling, as one of the contemporary quantitative approaches for building and testing models in social sciences. The paper discusses how to employ structural equation modeling in contemporary social research, its application areas, requirements, and steps, as well as presenting a realistic case study of employing the method in one recent published social science study.
|
| 653 |
|
|
|a العلوم الاجتماعية
|a مناهج البحث
|a أسلوب النمذجة
|a المعادلة البنائية
|
| 692 |
|
|
|a بناء النماذج
|a النمذجة بالمعادلة البنائية
|a منهجيات البحث
|a العلوم الاجتماعية
|b Building Models
|b Structural Equation Modeling
|b Research Methods
|b Social Sciences
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Future of Arab Education
|f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ
|l 139
|m مج30, ع139
|o 0056
|s مستقبل التربية العربية
|v 030
|x 1687-3572
|
| 856 |
|
|
|u 0056-030-139-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1429243
|d 1429243
|
