ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع التمرد المدرسي لدى المراه...>الوصف

واقع التمرد المدرسي لدى المراهقين: الأسباب والعلاج

العنوان بلغة أخرى: The Reality of School Rebellion among Adolescents: Causes – and Treatment
المصدر: مجلة التكامل في بحوث العلوم الاجتماعية والرياضية
الناشر: جامعة عمار ثليجي الأغواط - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: العايش، أمال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، قويدري (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 172 - 186
ISSN: 2716-9391
رقم MD: 1429324
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الظواهر السلبية | التمرد المدرسي | مرحلة المراهقة | التنشئة الأسرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمرد المدرسي | المراهقين | المدرسة | الأسباب | العلاج | School Rebellion | Adolescents | School | Causes | Treatment
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الأسباب التي تؤدي إلى التمرد المدرسي لدى المراهقين، حيث تعد ظاهرة التمرد عند المراهقين المتمدرسين من الظواهر السلبية الخطيرة التي تعود بالضرر على الفرد وأسرته ومجتمعه. حيث خلصت هذه الدراسة إلى مجموعة من الأسباب التي تؤدي إلى ظاهرة التمرد لدى المراهقين من بينها أسباب نفسية، وأسباب أسرية وخاصة في الطريقة التنشئة الوالدية، وأسباب داخل المدرسة. كما هدفت هذه الدراسة أيضا إلى إيجاد السبل الكفيلة لعلاج المراهقين من ظاهرة التمرد المدرسي والتكفل الأمثل بهم، كما اقترحت هذه الدراسة سبل وقاية المراهقين المتمدرسين من التمرد المدرسي والنفسي.

This study aims to find out the reasons that lead to school rebellion among adolescents, as the phenomenon of rebellion among schooled adolescents is one of the dangerous negative phenomena that harm the individual, his family and society. Where this study concluded to a set of reasons that lead to the phenomenon of rebellion among adolescents, including psychological reasons, family reasons, especially in the way of parenting, and reasons within the school. This study also suggested ways to protect educated adolescents from school and psychological rebellion.
ISSN: 2716-9391

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.