| LEADER |
04012nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2176436 |
| 024 |
|
|
|3 10.55534/1320-010-004-006
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a عليوات، شادن خليل حسين
|g Alioat, Shaden Khalil Hussain
|e مؤلف
|9 280299
|
| 245 |
|
|
|a Factor Structure and Psychometric Properties of the People with Disabilities Rights Awareness Scale "PDRAS"
|
| 246 |
|
|
|a البناء العاملي والخصائص السيكومترية لمقياس وعي الأفراد ذوي الإعاقة بحقوقهم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
|c 2023
|g ديسمبر
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 149 - 163
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تطوير والتحقق من صدق مقياس لتقييم وعي الأفراد ذوي الإعاقة بحقوقهم. وبعد مراجعة الأدبيات وتحليل صلاحية المحتوى مع خبراء بحقوق ذوي الإعاقة، تم تطوير ٤٣ بندا. تم التحقق من مدى وضوح البند بتطبيقه على مجموعة أولية من الطلاب ذوي الإعاقة لتحسين صياغة البنود قبل إدراجها في المقياس. وخضعت البنود أيضا لتحليلات الانحراف والتفرطح. وبعد هذا الإجراء تكون المقياس من ۲۹ بندا. تم تطبيق المقياس مع عينة مكونة من ۲۱۲ مشاركا. تم التحقق من صدق المقياس باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي (EFA) والتوكيدي (CFA)، استوفي ۱۷ بندا المعايير السيكومترية وتشبعت جميعها على عامل واحد، وقد دعمت معاملات ألفا كرونباخ ثبات المقياس. ونستنتج أن المقياس المكون من ۱۷ فقرة صالح وموثوق كأداة لتقييم وعي الأفراد ذوي الإعاقة بحقوقهم. من المتوقع أن يساعد مقياس وعي الأفراد ذوي الإعاقة بحقوقهم في تسهيل البحث في هذا المجال.
|b The current study aimed to develop and validate a scale to assess awareness of their rights in persons with disabilities. After a literature review and content validity analysis with disability rights experts, 43 items were developed. Item understandability was checked with a preliminary group of students to refine the items before inclusion. Items were also subjected to skewness and kurtosis analyses. A pool of 29 items that fulfilled the inclusion criteria then comprised the questionnaire that was used in interviews with a sample of 212 participants. Construct validity was checked with exploratory factor analysis (EFA) and confirmatory factor analysis (CFA). In the EFA, 17 items fulfilled the psychometric criteria and the scree plot indicated one factor whose eigen values were greater than one. In the CFA, good model fit was reached after inclusion of five correlated errors. Cronbach’s alpha coefficients supported the reliability of the scale. We conclude that the 17-item scale is valid and reliable as an assessment instrument. It is envisaged that the PDRAS will help facilitate unified research in the field.
|
| 653 |
|
|
|a الوعي الحقوقي
|a التربية الخاصة
|a ذوو الإعاقة
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a الوعي بالحقوق
|a ذوي الإعاقة
|a الصدق
|a الثبات
|a السعودية
|b Rights Awareness
|b People with Disability
|b Validity
|b Reliability
|b Saudi Arabia
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e KKU Journal of Educational Sciences
|l 004
|m مج10, ع4
|o 1320
|s مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
|v 010
|x 1658-6654
|
| 856 |
|
|
|u 1320-010-004-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1429503
|d 1429503
|
