ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحديد مستوى المهارات النفسية لدى الرياضيين في بعض الرياضات الجماعية

العنوان بلغة أخرى: Determining the Level of Psychological Skills of Athletes in some Team Sports
المصدر: مجلة التكامل في بحوث العلوم الاجتماعية والرياضية
الناشر: جامعة عمار ثليجي الأغواط - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: كحلي، كمال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سليماني، رحمة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 483 - 501
ISSN: 2716-9391
رقم MD: 1429535
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات النفسية | الرياضات الجماعية | فئة أقل من 15 سنة | كرة القدم | كرة اليد | Psychological Skills | Team Sports | Under 15 Years Old | Football | Handball
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يقوم البحث على دراسة مسحية أجريت على بعض لاعبي فرق ولاية مستغانم فئة أقل من 15 سنة، وشملت عينة من 35 لاعب موزعين على رياضتي كرة القدم كرة اليد، وهدفت إلى تحديد المهارات النفسية المميزة للاعبي الألعاب الجماعية، واهتمت هذه الدراسة بالكشف عن مستوى المهارات النفسية لدى رياضي الألعاب الجماعية والتأكد من وجود فروق في مستوى المهارات النفسية لدى اللاعبين واستخدمنا فيها مقياس استخبار المهارات النفسية لمحمد حسن علاوي، وكان أهم النتائج أن لاعبي الرياضات الجماعية، يتميزون بقدر جيد من المهارات النفسية.

The research is based on a survey conducted on some players of the Mostaganem state teams, a category less than 15 years old, and included a sample of 35 players distributed in two sports (football, handball), and it aimed to determine the psychological skills of the players in team games, and this study was concerned with revealing the level of The psychological skills of the team sports athlete and to ensure that there are differences in the level of psychological skills among the players, and we used the psychological skills intelligence scale of Muhammad Hassan Allawi, and the most important results were that the team sports players are characterized by a good amount of psychological skills.

ISSN: 2716-9391