فاعلية أسلوب الاكتشاف الموجه في تعلم الأداء الفني لعدد من المهارات الأساسية بكرة القدم
| العنوان بلغة أخرى: |
Effective of Directed Discovering Style in Cognitive Achievement and Technical Performance Learning for a Number of Basic Skills in Football |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الثقافة الرياضية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |
| المؤلف الرئيسي: | الجبوري، كهلان رمضان صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saleh, Kahlan Ramadan |
| مؤلفين آخرين: | المعجون، جاسم صالح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 62 - 96 |
| ISSN: |
2073-9494 |
| رقم MD: | 1429960 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05080nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2176837 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الجبوري، كهلان رمضان صالح |g Saleh, Kahlan Ramadan |e مؤلف |9 664418 | ||
| 245 | |a فاعلية أسلوب الاكتشاف الموجه في تعلم الأداء الفني لعدد من المهارات الأساسية بكرة القدم | ||
| 246 | |a Effective of Directed Discovering Style in Cognitive Achievement and Technical Performance Learning for a Number of Basic Skills in Football | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |c 2016 | ||
| 300 | |a 62 - 96 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى الكشف عن فاعلية: - أسلوب الاكتشاف الموجه في تعلم الأداء الفني لعدد من المهارات الأساسية بكرة القدم. استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته وطبيعة البحث، أما عينة البحث فتكونت من شعبتين (ج، د) تم اختيارهم بالطريقة العشوائية لتكون مجموعة ضابطة ومجموعة تجريبية، إذ ستتعلم المجموعة الأولى (الضابطة) (ج) الأداء الفني للمهارات قيد البحث بالأسلوب الاعتيادي والمتبع من قبل مدرس المادة، أما المجموعة الثانية (التجريبية) (د) فستتعلم الأداء الفني والتحصيل المعرفي للمهارات قيد البحث بأسلوب الاكتشاف الموجه، وكان عدد الطلاب في المجموعتين (٥٧) طالبا، وتم اختيار (۱۲) طالبا من كل مجموعة، وأصبحت عينة البحث (٢٤) طالبا بعد استبعاد كل من، الطلاب المؤجلين والتاركين للدراسة وعددهم (۷) طلاب والطلاب الممارسين للعبة لاعبي الأندية ومنتخب الجامعة) وعددهم (٦) طلاب وعينات التجارب الاستطلاعية وعددهم (۲۰) طالبا. ومن أبرز النتائج التي توصل إليها الباحثان كانت: - إن أسلوب الاكتشاف الموجه له تأثير إيجابي في اكتساب الأداء الفني لعدد من المهارات الأساسية بكرة القدم. - تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في اكتساب المهارات الأساسية بكرة القدم قيد البحث. - إعطاء التغذية الراجعة في كل خطوات أسلوب الاكتشاف الموجه يؤدي إلى تعزيز الأداء المهاري. أما بالنسبة للتوصيات فقد أوصى الباحثان إلى: - حث التدريسيين على استخدام أسلوب الاكتشاف ضمن المنهاج التعليمي. |b The research aims at reveal the effectiveness of: - Directed discovering style in cognitive achievement in technical learning for a number of basic skills in football. - Sample consisted of students from the first year of study/ College of Sport/ Tikrit University, for the Academic year 2013-2014, totaling 24 students out of 90 students in the research scope, divided the sample into two groups, an experimental and control group, by 12 students per group, and applied to the experimental group curriculum manner guided discovery in addition to the collection of knowledge, while applied to the control group (method of teaching ordinary course), was the harmonization and the equivalence of the two groups in the variables of mass and height and age and some physical tests and motor, which has relationship skills under discussion, personal interview was used, metrology, testing and scientific observation and questionnaire as a means to gather information. The researcher concluded the following: - The method of guided discovery has a positive effect on the acquisition of technical performance of a number of basic skills in football. - Superiority of the experimental group on the control group in the acquisition of basic skills in football under discussion. - Giving feedback in all steps of guided discovery method leads to enhance performance skills. The Researcher recommends the following: -Urging the lecturers to use the style of discovery within the curriculum. | ||
| 653 | |a الأساليب التدريسية |a أسلوب الاكتشاف الموجه |a رياضة كرة القدم |a الأداء الفني |a المهارات الرياضية | ||
| 700 | |a المعجون، جاسم صالح |g Al-Mujon, Jasim Salih |e م. مشارك |9 756803 | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 003 |e Sports culture |f Al-ṯaqāfaẗ al-riyāḍiyyaẗ |l 001 |m مج7, ع1 |o 2493 |s مجلة الثقافة الرياضية |v 007 |x 2073-9494 | ||
| 856 | |u 2493-007-001-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1429960 |d 1429960 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير التعلم الاتقاني المتغير وأثره وفق أسلوب الاكتشاف الموجه في تعلم بعض المهارات الهجومية لناشئي كرة القدم
بواسطة: مشحوت، حسام عباس منشور: (2023) -
استخدام أسلوب النموذج البنائي وتأثيره في مستوى تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم والوقت المستثمر خلال درس التربية الرياضية
بواسطة: الدليمي، على عبدالله سالم منشور: (2016) -
أثر استخدام أسلوبي التبادلي والاكتشاف الموجه في تعلم مهارة التهديف من الحركة بكرة القدم
بواسطة: ساجت، صالح شافي منشور: (2013) -
فاعلية أسلوب المنظمات المتقدمة "المقارن" في التحصيل المعرفي لمهارة الإخماد بكرة القدم
بواسطة: محمد، ميثم عبدالرضا منشور: (2016) -
أثر تطبيقات السرعة التكتيكية والهجوم السريع علي مدي فاعلية إنهاء الهجوم لتطوير سرعة الأداء الخططي الهجومي للاعبي كرة القدم
بواسطة: المغربي، منصور محمد راغب منشور: (2022)
